久世六斎クラブ

２８日（土）に六斎クラブがありました。今回は四つ太鼓を一人ずつ叩きました。六斎は「四つ太鼓に始まり、四つ太鼓に終わる」と言われる程、奥が深いものです。最後には地域の方による四つ太鼓の演奏もあり拍手が湧きました。この日は6年生が家庭科で作成した小物入れを地域の方にプレゼントしていました。グラスを置くコースターやバチを入れられる手作りのプレゼントに大変感激されていました。

PTA「令和5年度本部役員役職決め」

　今年は例年にない大雪で寒さが厳しい中、新年度のPTA本部役員の役職決めを行いました。
　ゲームや自己紹介の後、皆様のご協力で非常にスムーズに進みました。ありがとうございました。

【4年生】総合的な学習９

車椅子の体験をして（子どもの感想より）
・乗ってみると自分の目線と違ったので、高い場所の物を見たり取ったりするのが大変だと分かりました。
・車椅子を使っている人は、ちょっとした段差でも通るのが大変というのに驚きました。また、押す側も座っている人のことを考えないといけないことが分かりました。
・今日の体験は押す人がいたけれど、一人だったら自分で動かさなければいけないし、避難の時も一人だったら逃げにくいのではないかと思いました。
・押す人は相手を思いながら押さないといけないことが分かりました。だから、車椅子の補助をしている人はすごいと思いました。

【4年生】総合的な学習８

グループの代表が電動車椅子を体験しました。

【4年生】総合的な学習７

電動車椅子も紹介していただきました。

【4年生】総合的な学習６

マットの端に片側だけ車輪を乗せて走ると、思っていた以上に傾き、乗っている人は驚きました。

【4年生】総合的な学習５

マットの上に乗り上げる時、押す側は難しく、乗っている人は不安だったり怖かったりしました。

【4年生】総合的な学習４

久世地域包括支援センターの方に車椅子の使い方を教えていただきました。

【4年生】総合的な学習３

お話を聞いて（子どもの感想より）
・車椅子を使っている人は、歩きスマホとか、スロープに置いてある荷物や自転車に困っていることが分かりました。
・人によって手伝ってほしいことと自分でできることがあることを知り、なんでも手伝えばよいのではないことが分かりました。
・車椅子を使っているからといって全て手伝うと、逆に迷惑になることもあるということが分かりました。手伝う前にしっかりと様子を見てから行動したいと思いました。
・車椅子を使っている人が大変だと知っていたけれど，もっと車椅子を使っている人が大変ではなくなるようにできることは，がんばってやっていこうと思いました。

【4年生】総合的な学習２

お話を聞いて、たくさんのことを知りました。そして、様々な疑問を質問させていただきました。