京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/19
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 学校教育目標  「夢に向かって自ら考え行動する子どもの育成」 ―自分も人も大切にし、高め合える姿を目指して―

1年生 1月17日 体育 ボールけりゲーム

 先週から,体育の学習では,ボールけりゲームに取り組んでいます。
ボールを蹴ることに難しさを感じている子どももたくさんいますが,パスが通ったり,シュートが決まったりすることに喜びを感じています。
 
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避難訓練

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 17日(火)避難訓練を行いました。
 今回の避難訓練は、地震が発生した後に給食室から火災が発生したことを想定して行いました。地震が発生したときには、子どもたちは速やかに机の下に入り、頭を守ることができていました。また、火災が発生した放送を聞いた子どもたちは、静かに並んで運動場に避難することができていました。
 校長先生からは阪神・淡路大震災のお話があり、「備えあれば憂いなし」子どもたちには日ごろから自然災害に備え準備しておく大切さを伝えました。

 ご家庭でも災害等が起こった時の命を守る行動についてお話しください。

【4年生】もののあたたまり方

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 金属はどのようにあたたまるのかについて実験しました。
 温度の変化が分かりやすいようにサーモインクを金属に塗り調べ、金属の一部を熱することで火を熱したとこから順に遠くへあたたまることを実験していきました。

【5年】理科 人のたんじょう 〜助産師さんを招いて〜

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 母親の子宮の中で胎児がどのようにして育つのかを映像やGIGA端末で調べてもわからないことがたくさん出てきました。そこで,赤ちゃんや出産のことにとても詳しい助産師さんをお招きして,実際にお話をしていただきました。


 子宮の中の胎児の様子や,たいばん,へそのお,羊水などについてとても詳しく教えてもらいました。また,お産劇を通して出産の大変さも少し知ることができました。


 「生命」が生まれる確率は約250兆分の1だそうです。そんな奇跡のような確率でみんなはこの世に生まれてきました。だからこそ,自分の命も友だちの命も大切にしていってほしい,そして,その大切な命もまた,君たちの新しい未来に繋げていってほしいと思います。

【3年】 六斎体験

 総合的な学習の時間に,久世六斎保存会の方に来ていただき六斎の体験をしました。六斎の始まりや,使う楽器や道具のお話を聞いて,四つ太鼓を一人ずつ叩かせてもらいました。太鼓をたたく様子や,獅子舞をする姿がとてもかっこよく,子どもたちは大興奮でした。久世六斎保存会の方々ありがとうございました。
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【4年生】サッカー

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2学期から学習していた「サッカー」が終わりました。
チームで作戦を考え実行し、次のゲームに活かすことの大切さや面白さを感じたようでした。
次は、「高跳び」です。

1年生 1月16日 身体測定

 身体測定を行いました。
 保健室の先生から,「風邪」についてのお話を聞きました。
風邪にはどんな症状があるか,手を洗わずに食べると,風邪ウイルスが体の中に入ってしまうことを学びました。
最後には,正しい手洗いの仕方を学びました。
毎日元気に登校できるように,正しい手洗いの仕方で手を洗いましょうね。
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PTA ベルマーク集計作業 1月定例会

 松の内のにぎわいも過ぎ、正月気分も抜け平常の生活に戻りました。
 学級委員の方々にお集まり頂き、PTA本部役員と一緒に2学期分のベルマークを財団に送るための集計作業を行いました。
 皆様のお力添えで今回もたくさんのベルマークが集まり、ベルマーク財団に発送できます。ご協力頂き有難うございました。

 ベルマーク集計作業の後、1月の定例会を行いました。
 いよいよ今週末、新年度子ども会・PTA本部役員の選出を行います。不備の無いように詳細について確認しました。ご協力よろしくお願いします。
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久世六斎クラブ

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14日(土)、六斎クラブの練習がありました。4年生は、5年生で披露する打ち方を学びました。5年生は、6年生で披露する打ち方や笛の鳴らし方を教わりました。8、6、5の音が鳴らせるようにがんばってお家でも練習してくださいね。6年生は四つ太鼓と祇園囃子の練習をして小学校生活最後までに自分の力が出し切れるように練習しました。
 さて、昨年の12月に六斎念仏がユネスコの無形文化遺産に登録されました。今までは日本国内での民俗文化財でしたが、この度、世界的な文化遺産の仲間入りを果たすこととなりました。これからも久世六斎クラブでは地域で古くから受け継がれている伝統を大切にしながら、小学校卒業後の中学校や高校、また社会人になっても続けられる担い手を育てていけたらいいなと思っています。
 本年もどうぞよろしくお願いいたします。

1年生 1月13日 英語活動 えいごとなかよし

 1月から英語活動の学習が始まりました。今日はALTの先生と一緒に英語の学習をしました。
 先生の自己紹介を聞いたり,歌を歌ったり,気持ちを表すことばについて学びました。また,ALTの先生による読み聞かせもありました。
 子どもたちはALTの先生と一緒に英語を学べて,とても楽しそうでした。
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