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最新更新日:2025/03/08 |
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【ひまわり】持久走のコース![]() ![]() ![]() 今日は、コースを確認しながら歩きました。 「去年はここまでだったね。今年はもっと走るよ。」などと、お話ししながら歩きました。 学習発表会〜2年生 その2〜![]() ![]() みんな心を一つにして,舞台の下にいる時も,友だちをしっかりと見て,頑張っていました。 「シンドバッドの冒険」の歌に合わせた動きは,子どもたちと一緒に考えました。 みんなとてもかわいかったよ! 足元の悪い中,たくさんご参観いただきありがとうございました。 学習発表会〜2年生 その1〜![]() ![]() 「緊張したから,できなかった。」ではなく,「緊張したけど,頑張れた。」と言えるように頑張りました。 これまで,何度も練習してきましたが,今日が一番よかったです。 【4年】季節と生物(秋)![]() ![]() 夏休み明けの観察から秋になってどう変化したのかをタブレットで写真を撮りながら観察しました。 葉の色が変わっていたり葉の数が減っていたりといろいろな変化を見つけることができました。 【3年】かけ算のひっ算
算数では,かけ算の筆算の学習が始まりました。
これまで学習してきた九九を使って,全員が問題を解き終えることができました。 「簡単や。」「これならできそう。」などの声があがっていました。 丁寧に学習を積み重ねていけたらと思います。 GIGAの学習![]() ![]() ドリルパークまでできるようになると,みんな喜んで次へ次へ進めていました。 もっとできるようになるといいですね。 【6年】土地のつくりと変化![]() ![]() ![]() 【4年】わたしたちの体と運動![]() ![]() 【3年】昭和のころの大枝はどんなところ
社会科では,京都市の様子について学習しています。
昔と今を比べて,京都市がどんな変化をしているのかを学習しています。 今日は,小学校の郷土資料室へ行き,昔の様子について調べました。 初めて見る物,昔の写真等を見て,小学校の昔の様子について触れました。 【6年生】土地のつくりと変化![]() ![]() |
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