社会科 「くらしを支える工業生産」

社会科の学習で「くらしを支える工業生産」が始まりました。
私たちの身のまわりには、いろいろな工業製品があります。
機械、金属・・・と、みんなで分類しました。

そして、私たちの生活を支えるこれらの工業製品が、
どこでつくられているのだろう？という学習問題をつくり、
日本各地の工場でつくられている工業製品について調べました。

11月9日（水）の給食

　今日の給食は・・・
　「牛乳」「小型コッペパン」「きのこのスパゲティ」「ほうれん草のソテー」です。

　「きのこのスパゲティ」は、久しぶりの登場です！『しいたけ』・『エリンギ』・『まいたけ』の3種類のきのこを、よく炒めたにんにくやたまねぎ、ベーコンと一緒に煮て、最後にゆがいたスパゲティを加えて仕上げました。にんにくのいい香りが給食室からしてきて、「おなかすいた〜」と言っている子もちらほら。

　きのこが苦手な子たちも、給食なら食べれたよ！と言っており、頑張っている姿をたくさん見かけました。

　ごちそうさまでした♪

本に親しもう

　図書館で本を読んでいます。本を読むことで感じることがあると思います。これからも、様々な本に出会ってほしいと思います。

書写

　鉛筆の持ち方や姿勢に気をつけて、一文字一文字集中して書いています。

国語科「感動を言葉に」

　詩の組み立てを考えています。学習したことを生かして、どんな工夫をすると伝えたいことを表現できるか、試行錯誤しています。

ほって すって 見つけて ４

　いよいよ彫刻刀を使って彫っていきます。

　今日は最初だったので、それぞれの彫刻刀の使い方や、安全に使用する方法を確認してから、作業に取りかかりました。

1年 リースづくり

朝顔のつるを輪にして、秋の植物で飾り付けをしリースをつくりました。飾りを置く場所を考えたり、工夫して飾りをつけたりしてとても素敵なリースの完成です！

1年 「くじらぐも」

国語科「くじらぐも」では、場面ごとに様子を想像しながら読む学習をしました。くじらぐもに乗って旅をする場面では、こどもたちがどんな会話をしているか考えました。「町がおもちゃみたいに見えるね。」「ふかふかしていて眠たくなってきたな。」など想像を膨らませて考えることができていました。

1年 かたちづくり

「かたちづくり」では、実際に色板や棒を並べて、教科書に載っている形をつくったり、どんな形が作れるか考えたりしました。色板が何枚必要か考えたり、色板の向きを変えたりして工夫できていました。

月と星の位置の関係

　皆既月食が近いということで、今日は皆既月食が起こる日の月について調べました。

　実際に見られるのが待ち遠しいという様子でした。