３年生 1216 リコーダーの学習

音楽の学習で「パフ」のリコーダーの練習をしています。
主な旋律に副次的な旋律を重ねて演奏します。低い音になるほどリコーダーの穴を指で押さえにくかったり、息遣いが難しかったりします。
階名で歌ったあと運指をみんなで確認してから音を出して練習しています。
冬休みの宿題にもしているので、きれいな音ですらすらふけることを目指してほしいです。

1216 1年生 国語

「ものの名まえ」の学習です。
学習のまとめとして、おみせやさんごっこをしました。自分たちで看板や売るものを作ってやり取りをしながらおみせやさんをしました。とても楽しそうに活動している様子がたくさん見られました。

1214 1年生 ノート交流会

今日は各クラス、ノート交流会を行いました。
算数のノートを見せ合い、友達のよいところを見つけました。
今日の学習を活かして、ノートの書き方を意識していってほしいと思います。

1216 1年生 算数

「大きいかず」の学習が始まりました。
今日はたくさんの数え棒を、どのように並べると数えやすいかを考えました。
「２ずつかな？」「２ずつだったら結構大変じゃない？」と口々に言う子どもたち。
いろいろ話し合った結果、「１０のまとまりだと結構見やすいかも。」ということになり、実際に数え棒を１０のまとまりごとにまとめ数えました。

1216 5年生 ノート交流会

　2学期のノート交流会を行いました。
　5年生は算数のノートをお互いに見合いました。
　「このページを見て」というページをロイロノートに提出し、みんなで見合い、そのあと実際のノートを見せ合いながら、いいところを伝えたりまとめ方を聞いたりし合いました。
　

1216 5年生 外国語

「What would you like？」の学習です。
　お料理の言い方を知り、注文の仕方や値段の言い方を学習しました。そして、お客さんと店員さんにわかれて、昼食を注文してみるという活動を楽しみました。

1216 5年生 国語

　「伝記を読んで自分の生き方を考えよう」という単元の学習です。
　自分が読みたい伝記の本を選び、読み進め、本の紹介をする文章を書いているところです。

1216 5年生 図画工作科

　「ほり進めて　刷り重ねて」の学習です。
1色目を刷り終わり、2色目に向けて、また、彫りをがんばっています。
どこにどの色を刷りたいのか、そのためにはどの部分を彫るのか、考えながら取り組んでいます。

1215 ３年生 図工

「いろいろうつして」紙版画の学習に入りました。自分が中心にしたい動物や乗り物などをいろいろな素材の紙を使って作り、厚紙に貼り始めています。版画で刷るときにローラーに巻付けないようにしっかり貼れているかも確認しました。

1215 3年生 算数

「わくわく算数ひろば」
　今日は、オリンピックマークを実際に作ってみました。どうやってできているのかな？初めに何をしたらいいのかな？見本をじっくり見て考えてから始めました。コンパスの使いかたはスムーズにできて切り抜くところまでは順調でした。どの輪をどこにくくらせたらいいかを悩んでいた児童がたくさんいましたが、何度も確認して仕上げることができました。