【２年生】遠足「植物園」No.３

　バラ園です。３０種類以上ものバラがきれいに咲いていました。ここではお気に入りのバラを２つ見つけて名前を書きます。

【２年生】遠足「植物園」No.2

植物園に到着しました。ウォークラリーの始まりです。

【２年生】 遠足「植物園」 No.1

　本日，２年生は遠足で植物園に行ってきました。心配していた天気も雨が降ることなく，安全に過ごすことができました。子どもたちの日頃の頑張りが報われたことかと思います。それでは，植物園での様子をお届けします。

出発です！！　初めての遠足，初めてのバス移動。ドキドキわくわく

六斎クラブが始まりました

今日から久世六斎クラブが始まりました。

今年度も六斎クラブを指導してくださるのは，久世六斎保存会の山口さん，福井さん，田村さんです。４年生にとっては初めての四つ太鼓，５・６年生にとっても約半年ぶりの四つ太鼓でした。

　４年生は初めてでしたが，さっとリズムを覚えて太鼓を叩けていてすごいと思いました。早速，「中間休みにも練習をする」という声も聞こえてきました。５・６年生は，１つ学年が上にあがって，それぞれレベルアップしていきましょう。笛やかねも入ってくると思うので，４年生のお手本になって欲しいと思います。

　それではみなさん，発表に向けて楽しみながら練習していきましょう。

　
六斎クラブはいつでも入部可能です。入部希望の方は，担任の先生に伝えてください。

【6年生】5月 なかま週間

今月のなかま週間は，「きまりについて考えよう」というめあてで学習を行いました。

社会科の学習でも進めている「日本国憲法」は，わたしたちの暮らしとどのような関わりがあるのでしょうか。

教科書や給食，学校，警察，病院など，みんなも知っているものは，日本国憲法によって支えられているのですね。

「憲法」と聞くと遠い存在に感じますが，わたしたちの生活を支えている大切なもの。社会科でも引き続き学習を進めていきましょう。

【6年生】自由ってなんだろう・・・？

「自由にしていいよ！」と言われると
「ヤッター！」「好きなことだけしたらいい！」「ゲームし放題！」など，
とても楽しいイメージがありますね。

でも，自由は自分の好きなことだけをすれば良いのでしょうか？

今日の学習では，自由の中にも限度があり，人に迷惑をかけることや不快な思いをさせることは自由ではなく，自分勝手な行動であることがわかりましたね。

もし，周りの人で自分勝手なことをしている人がいたら，優しく声をかけられる人であってください。

1年生 なかま週間 きまりの大切さ

　今週はなかま週間でした。朝会では，校長先生から日本国憲法やくぜにしっこ５つのハートちゃんについてのお話を聞きました。その後，学級でくぜにしっこ5つのハートちゃんについて学びました。子どもたちは，「あいさつ」「あるこう」「きこう」「きれいに」「時間を大切に」のそれぞれのハートを大事にしようという思いをもつことができました。

【3年生】なかま週間 その２

近くのお友だちとルールや決まりの大切さについて話し合いました。

【３年生】５月１２日 なかま週間「きまりについて考えよう」その１

今週は，「なかま週間」でした。

きまりがなかったらどうなるのかということをまず考えて，その後，「決まりはなぜあるのか。」ということを考えました。

きまりを守らないと事故やけがにつながる可能性が高くなったり，友だちにいやな思いをさせてしまうことがあるということに気が付くことができました。

最後に，みんなが楽しく学校生活を送ることができるようにするために，自分は何ができるか考えました。

【３年生】 ５月１２日 算数「わり算」その１

もうすぐわり算の学習が終わります。

自分の考えを，図や言葉でノートに表すことができるようになってきました。

来週から「くぜノート」がはじまります。しっかりおうちでも復習をしておきましょう。