1214 ２年生 人権集会をしました

　１年生と２年生合同で道徳の授業を行いました。遠足で一緒に回ったグループで、お友達に優しくする心について考えました。話し合いでは１年生が困っていると手を差し伸べ、一緒になって取り組む様子が見られました。

1214 3年生 係りの仕事

図書係の子どもたちが休み時間に読み聞かせをしてくれています。6人で2つのグループに分かれて活動をしていますが、１つのグループの友だちにお休みの人が出るとお手伝いに行くなど協力して頑張っています。

1214 3年生 理科

「電気の通り道」どうしたら豆電球がつくだろう？思考錯誤しながらスイッチを回路の中にいれて考えています。友だちと一緒に考えたり、アドバイスをもらって試してみたりしました。電気が付くと「やった！つきました。」と嬉しそうでした。

1214 3年生 体育

「ハンドベースボール」の学習の最終時間です。初めは、ルールを覚えても相手チームをアウトにするにはどこに投げればいいのかが分からなかった児童も、とっさに考えて送球する姿が見られました。キャッチボールも上手になり、楽しかったというふり返りがたくさんありました。

1213 6年生 家庭 トートバッグ作り

　家庭科の学習でミシンを使い、トートバッグを作っています。ミシンは５年生の時に一度使っていますが、改めて上糸や下糸の通し方や返し縫いの仕方などを確認してから学習をしています。だんだんトートバッグの形になってくると嬉しくなり、どんどん縫い進めています。

1213 6年生 ジュニア京都検定

　ジュニア京都検定を受検しました。今年は発展編ということで、昨年よりも難しいという感想を多く聞きました。それでも一生懸命考えて問題を解いていました。間違えた問題については調べて正しい答えを見つけ出していました。これを機にさらに京都の伝統や文化について興味をもってくれたらいいですね。

1213 ３年生 ４年生との人権集会

今日は、中学年の人権集会がありました。
友達との関わり方について、アドバイスを考えました。
いつもとは違った雰囲気で、他学年と交流する機会だったので
子どもたちにとって、とても良い刺激となりました。
自分の友達との関わり方と重ねて考える子が多かったです。
普段にも生かしていきたいですね。

1213 1年生 生活

「あきといっしょに」の学習です。
これまでの学習で、秋の素材を使ってみんなで楽しめるものを作りました。
その作品について、頑張ったことや見てほしいところを伝え合い、いろいろ試行錯誤しながら作り上げてきました。
今日は、その作品を使ってあそび大会をしました。みんな楽しそうに遊んでいます。

1213 1年生 国語

「ものの名まえ」の学習です。
ものには「一つ一つつけた名前」と「まとめてつけた名前」の２種類があることを学んだ子どもたち。
前回はいろいろなものの名前を集めてみました。
今日は、前回の学習を活かして、グループに分かれてお店屋さんを決め、売るものを作りました。

1212 5年生 図画工作

　「ほりすすめて　刷り重ねて」の学習です。
　　白く残したい部分を彫り、1色目を刷り始めました。
　　1色目が刷り終わったら、2色目にむけて、ほり進めます。
　　この繰り返しで、作品を仕上げていきます。