はさみの あーと

切った形を見ながらあらわしたいことを考えていきました！
はさみを動かしながら、色々な線で切っていきました。
子どもたちは、はさみの使い方も上手になっています！！

心と心のあく手

　今日は「心と心のあく手」というお話から、親切や思いやりについて学習しました。

　相手の気持ちを考える親切とは何か、について考えました。

　

ほって すって 見つけて １０

　インキをつけた後は、バレンで刷っていきます。

　円を描くように、端の方まで刷っていきました。

ほって すって 見つけて ９

　最後まで彫れた人が増えてきました。

　今日は「刷る」作業に入りました。

　インキの量に気を付けながら作業を進めていました。

風水害への備え

　前回の社会では、台風１８号が起こった時の京都市の対応を調べました。

　今日は台風が起こる前の備えを学習しました。

　堤防の工事や水防訓練によって、もしもの時にもくらしを守れるようにしていることを学びました。

世界にほこる和紙

　国語科では、「世界にほこる和紙」の単元に入りました。

　今日は、「はじめ」や「おわり」といった文章の組み立てについて考えました。

小数×２けたの整数の筆算

　今日の算数では、小数×２けたの整数の筆算の仕方を考えました。

　最初はかける数のけたが１つ増えて、

「難しそう！」

　といったリアクションもありましたが、問題に取り組んでみると、昨日の問題の解き方をを思い出すことで、多くの人が自分で問題を解くことができていました。

ひきざん ２

　算数の学習では、引き算を頑張っています。二人組になって、問題を出し合いながら暗算で答える練習をしました。

フェルトペンで ていねいに

　書初め展に向けて、緊張しながら書きました。字形に気を付けて、漢字や名前もとても丁寧に書けています！！みんな　がんばりました。

わたしたちの体と運動

　４年生の理科では、「わたしたちの体と運動」の単元に入りました。
　
　この単元では、骨や筋肉といった体と運動の関係について学習しています。

　今日は自分の体を動かして、筋肉がどのような動きをしているのかを予想しました。