京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/28
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【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる 藤ノ森の子

計算のかみしばい【1年生】

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算数科で「計算の紙芝居」をつくりました。

お友達同士で問題の出し合いをしました。
「わかった!」「正解!」と楽しそうな声が聞こえてきました。

今年最後の地域部活だ〜! 茶道部編

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 着実に作法が定着してきている子ども達。未来の日本伝統文化の伝道師たちが輝いていた茶道部でした。

今年最後の地域部活だ〜! 華道部編

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 「良い年だったなぁ〜。来年も良い年になりますように…。」正月の飾りつけを懸命にしながらも、心の声が聞こえてきそうな華道部でした。

今年最後の地域部活だ〜! そろばん部編

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 計算スピードと正確さの成長が著しい!見に行くたびにそう感じるそろばん部!

パスゲーム(1年生)その2

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パスゲーム その2です。
みんな大きな声を出して頑張っています。

パスゲーム【1年生】

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体育の学習でパスゲームをしています。

1時間1時間、みんなどんどん上手になっています!
シュートが入るとみんな大喜び!

いいお天気の中とっても楽しい時間でした。

じぶんとくらべて書いた作文を交流しよう!!

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国語「わたしはおねえさん」で頑張って書いた作文を交流しました。
ただ聞くだけでなくいろいろな質問をする姿が見られました。

てこのはたらき

理科の学習で「てこのはたらき」について学習しています。
支点からの距離と重りの数に着目して、関係性を学びました。
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食の学習 1年「ぎゅうにゅうについてしろう」

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 苦手な人もいるけれど,ほとんど毎日給食に登場するぎゅうにゅう。なぜなら,ぎゅうにゅうの中には「ミルクマン」がたくさんいて,体の中で4つの働きをしてくれるからです。
「はをつくる」「ほねをつくる」「きんにくをつくる」「ちをつくる」 
栄養教諭からのプレゼント「ミルクマンお守り」に見守られながら,給食時間にミルクマンを体にいれました。苦手な人もすこしずつ挑戦していってくださいね。

調理実習の準備3

「ここは僕がするわ」「じゃあこれ私がするわ」などホワイトボードを見ながら話し合っていました。いつでも確認できるように写真を撮る姿も。計画性の高さを感じました。
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