手話教室 ３

　後半は、手話についての学習をしました。

　クイズを混ぜながら、これは何を表す手話か、ということを学びました。

　また、手話が分からなくても、口の動きやジェスチャーで思いを伝えることができるということも体験しました。

手話教室 ２

　まずは、耳が不自由な方の生活について学びました。

　目覚ましやインターホンなど、工夫をすることで生活が不便ではなくなる、ということを学びました。

手話教室

　４年生は、総合的な学習の時間で、「ともに生きる」について考えてきました。

　今回は手話講師の方に来ていただき、手話について学習しました。

　その様子を紹介します。

ものの温度と体積

　今日は物の温度によって体積が異なるのかを調べる実験を行いました。

　温水と冷水にペットボトルを入れて、どう変化するのかを調べました。

わり進む小数のわり算の筆算

　今日はわり進む小数のわり算の筆算をしました。

　わり進むためには、０をつけたせばよいということに気付いていました。

書写 「文字の組み立て方」

　今日の書写では、文字の組み立て方に気を付けて書きました。

　上下や左右の組み立て方を意識して書きました。

花背山の家宿泊学習２日目１１

山の家での閉所式と学校での解散式も無事に終えることができました。この1泊2日で学んだことをこれからの学校生活にいかしてください。

花背山の家宿泊学習２日目１０

みんなで美味しくいただきました。

花背山の家宿泊学習２日目９

美味しいカレーができました。

花背山の家宿泊学習２日目８

みんなで力を合わせて頑張っています。