11月22日（火） コスモス学級 社会科・生活科 「くらしとごみ」

「くらしとごみ」の学習では、学校や家庭で出る様々なごみを使い、それぞれどの種類のごみに分類することができるのかを考え、捨てる活動をしました。

そして、今日のまとめ学習では、ロイロノートを使ってごみの分別をしました。

学習した事を思い出して、「もえるごみ」「かん・びん・ペットボトル」「プラスチック」「ざつがみ」「とくべつなごみ」の5種類に分けました。

「うわぐつって、何やったかな？」

「給食台は……とくべつやな〜」

みんな、一つ一つ考えながら仕分けをしていました。

11月22日（火） １年生 体育科「なわとび」

体育科の学習ではペース走が終わった後、なわとびに取り組んでいます。

今日は、初めて跳んでみましたが、ペース走の後にもかかわらず、元気に跳んでいました。

休み時間にもなわを持って、元気に運動場に出て行く姿が見られます。

体も温まり、冬にはぴったりです！

ぜひ、お休みの日にお家でもなわとびを楽しんでみてください。

11月22日（火） コスモス学級 自立活動「１２月のかざりをつくろう」

１２月のかざりをつくりはじめました。

画用紙を細かくちぎって貼付け、大きなリースを作りました。

次の時間はできたリースに飾り付けをしていきます。

完成が楽しみです。

11月22日（火） コスモス学級 「朝ランニング」

１２月の体育参観（ペース走）に向けての取り組みを始めました。

１周１５０ｍのコースを、自分のペースで決められた時間走ります。

いつもの体育館でのランニングよりものびのびと元気に走っていました。

11月21日（月）2年生 生活科「1年生におもちゃの作り方の発表をしよう」

お家の人への発表が終わり、今日はペア学年の1年生への発表の日となりました。

お家の人同様、ゆっくりと大きな声で上手に発表することができました！
　
色々な人に聞いてもらい、自分の考えや意見を発表することに自信がもてている2年生です。

この調子でどんどん自分の考えを発信してほしいです。

11月22日（火）1年生 体育科「ペース走」

体育科の学習でペース走に取り組んでいます。

自分のペースで5分間走ることが大切です。

1度目は、初めにスピードを出しすぎて途中からペースダウンしてしまう人もいましたが、2回目の今日は1回目の反省をいかして自分のペースを意識して5分間走っていました。

記録はペアで取り合います。

１周回るごとにチェックして「がんばれ！」と応援もしています。

ペース走の後は、なわとびをしています。

自分が習得したい跳び方を一生懸命練習したり、教えあいっこをしたりしています。

11月22日（火）1年生 生活科「2年生と交流したよ」

今日は、学習発表会で発表した内容を、2年生に楽しんでもらいました。

2年生が楽しそうにどんぐりで作ったおもちゃで遊んでくれたり、さわって「かわいいね。」とか「すごいね。」と言ってくれたりして、とても嬉しそうでした。

自分の作品の説明や遊び方も上手に言うことができました。

がんばって作ったものが認めてもらえたり、喜んでもらえたりすることが自己肯定感につながっていくといいなあと思います。

11月18日（金） 2年生 算数科「かけ算」

「はこの中にチョコレートは何こありますか。」という問題と挿絵を見て…

子どもたちは「んん？？」「チョコがないところがある！」「どういうこと？！」
とすぐに考え始めました。
　
自力学習の後、黒板に色々な考え方が示されました。
　
「〇〇さんと同じ考え方だ。」
　こんな方法、思い付かなかったよ。」
と友達の意見を聞いて呟いていました。

同じ問題でもいろいろな解き方があることを学びました。
　

11月18日（金） 2年生 生活科「町探検の準備をしよう」

町探検へ行く準備が進んでいます。

今日は、インタビューに行くお店や施設ごとに分かれてインタビューをする順番や、挨拶を考えて練習しました。

「忙しい時間にインタビューに行かせてもらうから、お忙しい中ありがとうございますって言うのはどう？」
「最初には、挨拶を言わないとね。」
と相談しながら決めていました。

町探検が楽しみな2年生です！

11月21日（月）コスモス学級 音楽科「ゆかいなもっきん」

音楽科では「ゆかいなもっきん」を演奏しています。

いつもの鍵盤ハーモニカやリコーダーに加え、今日は木琴や鉄琴、大太鼓、小太鼓などを使って合奏しました。

リズムを合わせながら合奏することができました。