ほって すって 見つけて １０

　インキをつけた後は、バレンで刷っていきます。

　円を描くように、端の方まで刷っていきました。

ほって すって 見つけて ９

　最後まで彫れた人が増えてきました。

　今日は「刷る」作業に入りました。

　インキの量に気を付けながら作業を進めていました。

風水害への備え

　前回の社会では、台風１８号が起こった時の京都市の対応を調べました。

　今日は台風が起こる前の備えを学習しました。

　堤防の工事や水防訓練によって、もしもの時にもくらしを守れるようにしていることを学びました。

世界にほこる和紙

　国語科では、「世界にほこる和紙」の単元に入りました。

　今日は、「はじめ」や「おわり」といった文章の組み立てについて考えました。

小数×２けたの整数の筆算

　今日の算数では、小数×２けたの整数の筆算の仕方を考えました。

　最初はかける数のけたが１つ増えて、

「難しそう！」

　といったリアクションもありましたが、問題に取り組んでみると、昨日の問題の解き方をを思い出すことで、多くの人が自分で問題を解くことができていました。

ひきざん ２

　算数の学習では、引き算を頑張っています。二人組になって、問題を出し合いながら暗算で答える練習をしました。

フェルトペンで ていねいに

　書初め展に向けて、緊張しながら書きました。字形に気を付けて、漢字や名前もとても丁寧に書けています！！みんな　がんばりました。

わたしたちの体と運動

　４年生の理科では、「わたしたちの体と運動」の単元に入りました。
　
　この単元では、骨や筋肉といった体と運動の関係について学習しています。

　今日は自分の体を動かして、筋肉がどのような動きをしているのかを予想しました。

11月 えがおの日

　今月のえがおの日では、外国の友達とえがおで関わるためにはどうすればよいかを考えました。

　４年生では、文化の違いを知り、その中でどのように関わればよいかを考えました。

　ふりかえりには、「みんなが笑顔で過ごすためには、相手の国の文化を知ることが大切だ。」と書いている子もいました。

たてわり活動 〜６年生の姿をみて〜

　15日（火）のロング昼休みに、たてわり活動がありました。６年生が１〜６年生みんなで楽しめる遊びを考えてくれて、一緒に楽しみました。
　５年生は、来年度最高学年として同じことをします。６年生の姿から、様々なことを学ぶことができました。