３年生 班で意見をまとめよう

国語科の話し合いの単元です。
話し合うテーマは、「読み聞かせで読む本をどうするか」です。
役割を決めたり、話し合いの目的を確認したりして、クラスみんなが、もっと本が好きになれるようにするための準備をしました。

１年生 いろいたならべ

算数科の学習です。影絵が示す場所に色板を並べました。直角二等辺三角形の形に着目し、同じ長さの辺をぴったり合わせて並べます。少し難しい形も、図形をくるくる回したり、裏返したりして、友だちと協力しながら上手に取り組んでいました。

クラブ活動２

手芸クラブでは作品作り、アート・マンガクラブではオリジナルキャラクター作り、昔遊びクラブでは凧作りを楽しんでいました。

クラブ活動

サッカー、卓球、ダンスを楽しんでいます。

3年 国語

修飾語の学習をしています。「水がさらさらと流れる」「水が勢いよく流れる」みんな異なった答えを書いていました。

5年 英語

unit５　「He can run　fast」
インタビューをしたことをもとにクイズを作って発表をしました。

6年 理科

ものを簡単に持ち上げるには？支点・力点・作用点、てこについて学びました。

１年生 読書の秋！

楽しい図書館での読書タイムです。支援員の読み聞かせタイムも存分に満喫！大好きな本にも出会えたようで、満面の笑みでした。

３くみ 育成運動会をふり返って

楽しかった育成運動会。限られた時間でしたが、他校の友だちとの交流を通して感じたことや、活動を通して伝えたいことを自分なりの言葉でまとめていました。

６年生 江戸時代から明治時代へ

歴史学習も、江戸時代から明治時代へ突入です。

数枚の絵をもとに、江戸時代と明治時代の変化や違いについて話し合いました。

人々の身なりや建物の違いに素早く気付く子どもたち。税の仕組みや政治への参加、兵役と教育の義務化等々、武士の世の中から著しく変わっていく日本の『歩み』について学習を進めていきます。