５年 どのように変わるのか

　面積と高さの関係について調べました。表にまとめると関係が分かり、比例していることに気づきました。

３年 何倍でしょう

　文章をよく読み、知ったことを図を使って考えました。自分の考えを友だちにつたえることもできており、立派な姿が見られました。

５年 よりよい学校を目指して

　いよいよ自分たちの考えを全体でも交流しました。話を聞きながら何度もうなずいている班がたくさん見られました。発表は、現状や経験したことを踏まえて話すことができたことで分かりやすい話し方になっていました。

５年 初めてのバスケットの学習

　初めてのバスケットボールの学習では、パス・ドリブル・シュートを練習しました。簡単なルールは知っているけど、やったことはないという人が多かったので、新鮮な気もちで取り組むことができたようです。最後にはドリブルリレーをして盛り上がりを見せました。

3年 すがたをかえる大豆

　国語科で「すがたをかえる大豆」を学習しています。食べ物について書かれている本を読みました。給食後にも関わらず、「おいしそう〜。」「食べたいな〜。」「おなかが減ってきた〜。」などと話しながら、いろいろな知識を吸収していました。

昼休み

玄関の水槽の生き物たちに餌をあげています。ありがとう。。

５年 図工

ミラクル！ミラーステージの学習です。身近な材料を工夫して使って鏡の向こうの世界を広げていきます。素敵です。

５年 図工

ミラクル！ミラーステージの学習です。だんだん作品んが出来上がってきています。それぞれが自分のイメージを膨らませて丁寧に作っています。

委員会活動

児童会の活動です。毎月の目標を反省し，新しい目標について話し合いました。

国語科〜『鳥獣戯画』を読む〜

　日本に古くから伝わる絵巻物『鳥獣戯画』。アニメーションの元祖ともいわれるこの作品に使われたテクニックを読み解く。自分なりのストーリーを考え、絵巻物に合わせて友達に話しました。