４年生 理科 じょう発の実験

理科の学習では，空気中に出ていく水について学習しています。
今日は，地面にしみこんだ水がじょう発するかを調べました。
容器に水がついているかどうか，ルーペで詳しく観察することができました。

書写

２学期初めての書写の学習をしました。今回は，ひらがなの「はす」を書きました。「は」も「す」も丸いところがあり，とても難しかったようで何回も書いて練習をしました。最後には，みんな丁寧に書くことができました。

４年生 お話の絵

これまで時間をかけてきたお話の絵も，仕上げに差しかかってきました。
登場人物や後ろの建物の色を塗った後は，スポンジでポンポンと模様をつけたり，網とブラシを使って絵の具を飛ばしたりと，これまでに学習した技法を使って背景を塗っていきました。
雪が降っている様子や地面の色をとてもきれいに塗ることができました。

２年生 たてわりロング昼休み

今日は２学期になって初めての
たてわりロング昼休みでした。

「いってきま〜す！」とにこにこで出かけていった子どもたち。
「ただいま〜！！」とさらににこにこで帰ってきました。

とても楽しかったようです。

５年生 たてわりロング昼休み

　今日はたてわりロング昼休みでした。グループごとにおにごっこやドッジボールなどの遊びをします。
　運動場では、ドッジボールをしていました。低学年の児童も楽しく遊べるように、高学年の児童は、左手で投げたり、両手で投げたりして、投げる速さを落としていたので、低学年の児童もボールを受けることができて楽しそうでした。
　

５年生 表現運動の練習が 始まりました

　学年で表現運動の練習を始めました。手を伸ばしたり、ステップとそろえたり、ターンをそろえたりするなど、細かいところにも気をつけて踊りました。どんどん踊りがそろってきてかっこよくなってきました。

３くみ 心と体の学習

今日の保健の学習では、プライベートゾーンの学習をしました。

プライベートゾーンは自分だけの大切なところ。

子どもたちも１時間集中して学習に向かっていました。

保健の学習も少しずつ繰り返し行って定着を図っていきたいです。

６年生 図画工作「お話の絵」

下書きが完成してきました。構図を考えています。

６年生 「たてわりロング昼休み」

　上里のリーダーとして、たてわり活動を頑張りました。他の学年が楽しむためにはどうすればいいのかを考えて活動しました。

国語 「１年生と仲良くするために」

　１年生と仲良くするために、読み聞かせをします。そのために、クラスで読み聞かせの練習をしています。