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最新更新日:2025/06/18 |
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11月8日 稀な月食 皆既月食中に…![]() 部分食の始まりが、高度(水平から上に見上げる角度)約15度、方位(北から東回り)約81度(東よりやや北寄り)ですので家や高い木に邪魔されて見えないかもしれませんね。月食中は徐々に方位は東南東寄りになっていきます。高度も上がりますので見やすくなるかと思います。部分食の終了が高度約58度、方位約118度(東南東方向付近)になります。 なお、上記の図は大体この位置ということで捉えてください。 次に、天王星食についてですが、残念なことに視力のよい人でも、京都市の光害の下では、肉眼(自分の目の力のみで他の手助けの器具を使わない)で天王星を見つけること難しいでしょう。双眼鏡や小望遠鏡の助けを借りることで見ることができますので、天気が良ければこれらの器具を使って見てみてください。 下に天王星食の図を掲げますが、前頁の月食図と同様、図表示はおおよその位置図ですので、おおよそこの辺でこの時刻に見られると思っておいてください。 なお、図上の天王星の大きさは月の大きさに対して10倍ほどの大きさになっています。さらに、実際は月が右下から左上に動くのですが、図は月を固定した方が表しやすいので天王星が動いているように表記しています。 天王星の明るさは、5.7等級(肉眼で見られる限界等級が6等級)です。光害が無く天の川がしっかり見られるような場所であれば、視力のよい人は肉眼で見ることができるでしょうね。京都市内なら4等級ぐらいが肉眼で見られる限度なので、前述したように双眼鏡等を用いて見てみてください。双眼鏡や望遠鏡の口径が24mm以上であれば、見ることができると思います。見える見えないに倍率はあまり関係ありません。同じ口径(眼に当てる側と反対のレンズの直径)で倍率が高いと大きく見えるということになりますが、逆に暗くなってしまいます。倍率が低いと対象物が小さくしか見えませんが、暗くならない分はっきりと見えます。 ![]() 5年外国語科Unit5
休み時間などで先生にできる事やできない事をインタビューしました。そのできる事,できない事をポスターに書きました。次の時間には先生のできる事,できない事を紹介し合います。
![]() ![]() ![]() 3年 古典の日 ふろしき![]() ![]() ![]() 道徳科「ふろしき」の学習で実際にふろしきを使いました。 実際に様々な使い方をしてふろしきの良さについて触れました。 明日から使いたいですね!レッツ!シンプルバック! 5年 道徳 「人をもてなす心〜茶道〜」
11月1日(火)は古典の日でした。
伝統文化教育を道徳の時間に「人をおもてなす心〜茶道〜」をテーマに授業を行いました。「もてなす」とは,どういう意味なのかをピンっときていなかった子ども達が,45分の授業を終えて「人をもてなす心とは?」の問いに対して,「相手のことを心から大切にする心」「お互いの心を和ませる心」「相手に心から喜んでもらう心」「礼儀正しさ」などという考えが子ども達からでてきました。 茶道以外にもある「もてなす心」に気付いていた子たちは,百貨店やテーマパークのスタッフの方や身近なところにも「もてなす心」を感じるという意見も聞かれました。生活する中で礼儀正しさや思いやりが「もてなす心」につながっていることにも気づくことができました。 ![]() 矢車 育成学級合同ミニ運動会 Part4
最後の種目はピンポン玉リレーでした。
みんなでつないだピンポン玉には、文字が書かれており、それをそれぞれの学校とつなぐと、 「みんなでなかよく たのしめました」 の文字が完成しました。 今年度も昨年度に続き、オンラインでの実施となりました。オンラインでしたが、子どもたちは楽しく運動会をすることができました。 ![]() ![]() ![]() 矢車 育成学級合同ミニ運動会 Part3
ダンスの次は、たまいれでした!
ぱんだチームとうさぎチームに分かれて、かごめがけて一生懸命たまいれを行いました! ![]() ![]() ![]() 6年 国語科「柿山伏」11月1日は古典の日の取組として, 狂言「柿山伏」の音読劇をしました。 先週から,山伏と柿主に分かれ, 動画を見ながら練習してきました。 本番は,狂言独特の表現をたくさん使い, 話し方も真似しながら演じ, 狂言のおもしろさを体感しました。 昔の人の見方や考え方にも触れ, さらに視野が広がったようでした。 ![]() ![]() 矢車 育成学級合同ミニ運動会 Part2
学校紹介をしたあと、ダンスを行いました。今年度の西院小学校の担当はダンスでしたので、ダンスの司会を行い、10校の友達と一緒に楽しく踊りました。
![]() ![]() ![]() 矢車 育成学級合同ミニ運動会 Part1![]() ![]() ![]() 矢車 「おもてなしの心をしろう」![]() ![]() ![]() 四季のいろいろな和菓子があることを写真で見て季節を感じ取ったり、急須でお茶を入れてお辞儀をする体験をしたりして、伝統文化に触れました。 「お茶を入れるのが楽しかった。」 「おもてなしのこころが分かった。」 と感想を言うことができました。 |
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