5年生 総合的な学習の時間 米challenge

　各グループに分かれて、テーマごとにインタネットや本で調べ、パワーポイントにまとめたり、絵に表したりしようとしていました。調べる人、まとめる人など役割分担をしながら上手にすすめていました。

5年生 雨の日のみんな遊び

　雨の日のみんな遊びは、なんでもバスケットでした。クラス全員で一つのゲームをするのは、とても楽しいことです。何度も笑いがおこり、楽しく過ごしていました。

5年生 体育 バスケットボール

　バスケットボールの学習が始まりました。4年生では、ポートボールを経験していますが、体育館でするバスケットボールは初めてです。ルールやチームになれることをめあてにしてゲームを楽しみました。

図画工作科 「かざって なにいれよう」

図画工作科では、箱や紙袋などを飾って、素敵な入れ物を作りました。

「どんぐりを入れよう。」
「お母さんのネイルを入れられるようにプレゼントしよう。」
「お人形を入れようかな。」
と、中に入れるものを想像しながら飾りつけをしたり、引き出しや仕切りを作ったりしていました。

それぞれ個性あふれる世界に一つの入れ物ができました。

４年生 算数

算数の学習で，面積の単元が始まりました。
四角形の面積をマスで分けて何マス分で表せるか考えました。
そこから，長方形や正方形の面積を求める公式を考えることができました。

３くみ 三年とうげ

国語の学習では人権参観に向けて『三年とうげ』の劇を行っています。

今日は出てくるおじいさんがとうげを転がり落ちる場面の学習を行いました。


マットの上でコロンコロン

まだまだ終わらずコロンコロン

いつまでたってもコロンコロン


余程気に入ったのか、積極的にマットの上でコロンコロンする児童たちが多くいました。

次はいよいよ役を決めての練習スタートです。


１枚目　おじいさんがコロンコロン

２枚目　しがみついておいおい泣きました

３枚目　もうわしの病気は治った！

３くみ 玉ねぎの苗を植えたよ

今日は玉ねぎの苗を畑に植えました。

まずはマルチシートを敷いて、穴をあけて準備します。

意外と大変な作業だったのですが、子どもたち一人一人が活躍してくれたおかげで思った以上に早く仕上げることができました。

最後は一つの穴に一つの苗を植えて、たくさんの水をあげました。


さあ、ここから大きく成長していく様子を観察していくことが楽しみです。

４年生 保健 「体の発育・発達」

保健の学習で，体の発育・発達について学習しています。
これまでの大人に近づくにつれて自分たちの体にいろいろな変化が起きることを知りました。
その内容を踏まえて，今日は体が元気に育つためにどんなことに気を付けたらよいかを考えました。
「夜は９時までに寝る。」「毎日外に遊びに行く！」
など，自分の目標を決めて発表していました。

5年生 図工 光と場所のハーモニー２

　グループでテーマを決めてそのイメージに合うように作っていったグループもありました。
　最後に電気を消して、みんなで鑑賞しました。子どもたちに聞くと、あっという間の2時間だったそうです。

５年生 図工 光と場所のハーモニー１

　今日は、コミニティルームを暗室にして、図工の学習をしました。グループで作品を作り、懐中電灯の光を当てて楽しむという活動をしました。
　透明容器やカラーセロハン、カラーひも、ビー玉などのいろいろな材料を組み合わせて作品を作っていきました。