５年外国語科 Unit5

今日はUnit5の2時間目の学習をしました。できるかどうかをたずねる表現について学習しました。最初にI Love the Moutainsの歌を歌いました。その次にSmall Taik，Let's watch.，Let's liseten.Let's chant.でできるかどうかをたずねる表現に慣れ親しみました。最後にペアトークでできるかどうかをたずね合いました。

矢車 外国語「自己紹介をしよう」

　７日（金）、矢車学級は外国語で「自己紹介をしよう」の学習を行いました。６月にロイロノートスクールで作っていたスライドを使いながら、
　「My name is ○○.」
　「I like ○○.」
と、自分の名前と好きなものをALTの先生に紹介しました。以前に自己紹介をしたときよりもスムーズに英語で紹介することができました。

６年外国語科 Unit5その１

今日はALTの先生と一緒に学習しました。好きなもの，ほしいもの等を伝え合う学習をしました。はじめに歌Humpty Dumptyを歌いました。歌にだんだん慣れてきているようです。次にALTの先生の好きなもの，ほしいもの等を聞きました。次にチャンツを言ったり，ALTの先生の後に続いて言ったりして表現の練習をしました。

６年外国語科 Unit5その２

授業の後半にはぺアトークをしました。ペアで好きなもの，ほしいもの等を伝え合いました。

６年外国語科 Unit5その３

ぺアトークでALTの先生に話しかけている子どもがいました。
子どもたちの振り返りより
「今日はたくさんの友達とペアトークできた。」「今までに学習したことがある表現だったので話しやすかった。」「ぺアトークで話をして友だちのことがよく知れた」

６年 音楽科「学童大音楽会に向けて」

音楽では，学童大音楽会に向けて
「Wish　〜夢を信じて〜」を練習しています。
久しぶりに全員で合唱をします。

本番は，１１月１２日（土）に京都コンサートホールで行います。
素敵な合唱になるよう，頑張って練習していきます。

6年 音楽科 「Ｗｉｓｈ〜夢を信じて」合唱

　6年生は音楽の時間に合唱の学習に取り組んでいます。
今日の学習では，旋律と副旋律のパートに分かれて合唱を行いました。
どちらのパートにも大事な役割があり，2つの役割が重なったとき，素晴らしいハーモニーが生まれます。

　子どもたちは，学習を通じて，「今日以上に素晴らしいハーモニーを生み出すためには，一人一人が自分の役割をしっかりと果すことが大切である」ということに気付くことができていたようでした。

1年生放課後まなび教室開講式

　１０月６日（水）から，１年生の放課後まなび教室が始まります。
中間休みには開講式を行いました。今年度は１８名の申し込みがありました。
これから，木曜日に宿題や自分の課題に取り組んでいきます。
有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

矢車 国語「はがきを書こう」

　矢車学級は先月から国語で「はがきを書こう」の学習を続けてきました。
　１・２年生はおうちの方へ、３〜６年生はお世話になった先生へはがきを書きました。子どもたちは裏面も表面も一生懸命、送る相手のことを考えながら書きました。

　矢車学級のみんながはがきを書き終えたので、今回は以前、郵便局の方が来てくださった際に頂戴した自分の名前のはんこを押した後、学校を出て、近くのポストに入れに行きました。初めてポストにはがきを入れるという経験をした子どもたちが大半でとても良い経験ができました。

　GIGA端末も導入され、インターネットを使って遠くの人と簡単にやり取りができる時代になりました。しかし、はがきを書いて相手とやり取りするというのもとても良いものです。ぜひ、今年の冬は年賀状にもチャレンジしてほしいと思います。

矢車 「すがたをかえる大豆」 Part２

　６日（木）、矢車学級は、５日（水）に水に浸した大豆を使って納豆づくりを行いました。
　水に浸した大豆は１日で少し膨らんでいました。それをお湯に入れて茹でて柔らかくしました。柔らかくした大豆に、納豆菌を入れて混ぜ、またさらに何日か置いておきます。
　無事に納豆ができるでしょうか。楽しみに待ちたいと思います。