何が何個！？

算数『一万をこえる数』では，あるおおきな数を構成しているのが，１０００万が〜こ，１００万が〜こ…と調べています。３人で力を合わせて考えています。

育ってきたよ！

理科『植物の育ち方』の学習で，自分で育てているヒマワリ・オクラ・ホウセンカを観察しています。子どもたちは，自分で育てている植物の成長をとっても喜んでいる様子です！

覚えたかな！？

漢字の小テストに真剣な表情で取り組んでいます。新しく習った漢字，覚えたかな！？

つなぐんぐん No.5

　つなぐんぐんの１組の様子です。

　違うグループの作品を見合うことで，つなぎ方を工夫しながら活動することができていました。

国語科「一つの花」

　自分でお話を選び，感想文を書いています。これから，選んだお話の感想文を交流していきます。

理科「季節と生物」

　理科の学習では，植物の観察をしています。ＧＩＧＡ端末を使って写真を撮り，植物の変化を見ています。

「垂直・平行と四角形」

算数科の学習では，身の回りにある，「垂直と平行」を調べました。

つなぐんぐん No.2

　つなぐんぐんの２組の様子です。

　まずは土台を作ることで，高くつなげる工夫をしていました。

つなぐんぐん No.3

　つなぐんぐんの３組の様子です。

　新聞紙を丸めて棒にする作業がとても速く，多くの棒を使った作品ができていました。

つなぐんぐん No.4

　つなぐんぐんの５組の様子です。

　班のメンバーで話し合い，協力しながら作品を作ることができていました。