【４組】 算数 ハンバーガー屋さん

　算数の時間に重さの測り方を学習しました。６０ｇ〜２５０ｇのハンバーグの模型を使って、注文通りのハンバーガーを作る学習をしました。レタスの枚数やチーズの形など、注文票を見ながら、それぞれの学習をしています。人との関わりの中で、生活に生かせる算数の学習に意欲的に取り組んでいます。

【４組】 音楽 パネルシアター

　２学期がはじまって１回目の授業参観でした。音楽では「山の音楽家」のパネルシアターを作って、曲に合わせて貼りました。リコーダーや鍵盤ハーモニカなど、それぞれの楽器の練習をしたあと、タンブリン・鈴・カスタネットなどでリズム遊びをしました。お家の方に見ていただくことができて、子供たちはとても喜んでいました。

【４年】とても真剣な様子で…

　算数の「２けたでわるわり算の筆算」の学習の様子です。この単元に入ってから，みんな，真剣に計算に取り組んでいる様子がよく見られます。少しずつ，計算も複雑になっているので大変ですが，１つずつ，丁寧に落ち着いて取り組んでいきましょう！
　また，算数に限らずいろいろな授業で工夫してノートをとる様子も見られます。オリジナルのキャラクターを作ったり，担任の言ったことをメモしたり…。それぞれの方法で工夫されたノートを見て，成長を感じます。
　今後も後から見返したときに，自分にとってわかりやすいノートづくりも目指して取り組んでいきましょうね♪

不審者対応安全実地研修

今年度６回目の教職員安全実地研修を行いました。今回は不審者対応で，１３日（火）に予定している不審者対応の避難訓練での児童への安全指導の仕方や不審者の対応のやり方について学びました。

【３年】本はともだち

　国語の学習では、「図鑑」と「科学読み物」を読んで、はじめて知ったことを知らせ合う学習をしています。これらの本を読むことで、自分の好きなものをさらに知ったり、自分の興味を広げるきっかけになったりと、子どもたちはわくわくしながら学習に取り組んでいます。
　「先生これ知ってる？すごいでしょ。」というように、新しく知ったことを嬉しそうにたくさん教えてくれます。

【３年】花がさいた後

　みんながこれまで育ててきたホウセンカとダイズが、夏休みが明けてどのように変化しているのかを観察しました。
　夏休み前はきれいに咲いていた花にも変化がありました。子どもたちは、たくさん出てきた種に興味津々です。

【５年】やりきった ジョイントプログラムテスト！

今週、算数と国語のジョイントプログラムテストを行いました。
４年生で学習した内容からも出るので、範囲は広いですが、子ども達は一生懸命テストに向かっていました。
新しい事を学習するとこれまでの学習とのつながりがあることに気付くようになってきた子ども達。
だからこそ、一つひとつの学習にしっかりと向かっていかなければなりません。
２学期も、一緒に学びを積み重ねていきたいです！

【３年】拍にのってリズムをかんじとろう

　現在、音楽の学習では、様々な楽器を使って演奏をしています。班のみんなで協力して、オルガン・木琴・リコーダーの３つの楽器のリズムを合わせています。子どもたちからは、「班で協力することで、少しずつリズムが合うようになったよ。」、「班によってリズムや雰囲気が違うのがおもしろい。」といった声が上がっていました。

【５年】米プロジェクト！ ついに穂が！！

５月から取り組んでいる『SDGｓ米プロジェクト』のバケツ稲。
夏休み明けに様子を見に行くと・・・
ついに穂が出ていました！
つぼみがわれて花が咲いているものもありました！
調べてみると、すずめなどの鳥に気をつけなければならないと分かった子ども達。
これから、どのように穂を守っていくかを考えます☆

１年生 図画工作

図画工作の学習「いろいろなかたちのかみから」では，様々な形の紙が何に見えるか考え，絵を描きました。曲がっているところをうまく利用して動物の鼻を描いたり，滑り台を滑っている人を描いたりしました。紙をくるくる回して，いろいろなものに見えることを楽しんでいました。