国語科「ごんぎつね」

　第２時では、主人公の伝えたかった思いを想像して読むために、どんな学習を進めて行くか話し合いました。

漢字の学習

　漢字のミニテストをしています。日々の漢字の宿題の成果を発揮する時間となっています。

ごんぎつね

　国語科の学習では、ＧＩＧＡ端末を使っています。主人公の伝えたかった思いを想像しながら学習を進めていきます。

リズムアンサンブルをつくろう

　音楽科では、くり返しや変化を使って、リズムアンサンブルをつくりました。

9月14日（水）の給食

今日の給食は・・・
「コッペパン（国内産小麦100パーセント）」
「さばのカレー揚げ」
「野菜のスープ煮」でした。

「さばのカレー揚げ」は前日から楽しみにしている子がいるほど大人気のメニューでした。カレー粉で下味をつけているので、ほんのりカレーの香りがしてとてもおいしかったです。

ごちそうさまでした♪

算数科「割合」

　今日から、割合の学習をしています。今回は、イルカとクジラについて、もとの体長の何倍が今の体長になっているかを比べました。

図工「お話しの絵」

図工の学習では、物語のお話を想像して描きすすめています。タブレットなども活用して自分が想像したイメージに近い風景や写真などを探して、構図を考えながら進めている子どもたちもいました。

お話の絵

　今年もお話の絵を描く時期がやってきました。

　各クラス異なるお話を読んで、そこからお話の場面を想像して絵を描いていきます。

　今日はアイデアスケッチをしました。

えがおの参観、ありがとうございました！

　えがおの参観、お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。道徳科「いいところ みいつけた」の教材を通して、自分のいいところを見つけました。子どもたちみんなが、友達からいいところを教えてもらったり、自分のいいところを見つけたりする中で、笑顔がたくさん見られ、とても良い時間になっていました。

えがおの参観 ４年生

　４年生のえがおの参観では、「星野富弘さんの生き方から学ぼう」という学習をしました。

　星野さんの生き方や言葉から、「ともに生きる」ために大切なことを考えました。