7月8日（金） 3年生 音楽科『グループで演奏しよう』

鍵盤ハーモニカとリコーダーに分かれて，グループごとに演奏しました。

スピードや音の大きさに気を付けて，楽しく演奏できました。

互いにアドバイスしあう姿も素敵でした♪

7月8日（金） 3年生 図画工作科『わたしの6月の絵』

6月の花と言えば「あじさい」ですね。

花びらや葉の形に注目し，色遣いを工夫して描きました。

7月8日（金） 3年生 理科『植物の育ち方』

「植物は，どのような部分からできているのでしょう。」

の問題を解決するために，ヒマワリとホウセンカを比べて考えました。

「両方葉っぱがあるな。」「根っこは地面の中かな。」

など，葉・くき・根のつくりに注目して考えることができました。

7月7日（木） 1年生 国語科「おむすび ころりん」

国語科で学習してきた「おむすび　ころりん」の音読発表会をしました。

「おおきな　かぶ」の学習を生かして「劇をしたい！」と言っていた子どもたち。
「でも，登場人物がおじいさんとねずみしかいないな…。」ということで，
今回は動きもつけた音読発表会をすることにしました。

発表会は，楽しい動きやいろいろな声色（「すっとんとん」だけ声色をかえたり，
いろいろな工夫が見られました。）に，大盛り上がりの発表会となりました。

「お家の音読も，もちろん動きをつけてやっているよ！」との声も。

楽しく音読することで，お話の世界を存分に味わっている1年生です。

7月7日（木） 1年生 生活科「なつだ とびだそう」

先週に引き続き，外に飛び出しました。
水をたっぷり浴びて「気持ちいい〜！」

今週は，前回の経験を生かし，遊ぶ道具がグレードアップ。
ペットボトルに開けた穴の数が増えたり，シャボン玉を作る道具が
増えていたり…。

段ボールやうちわ，かごなどでシャボン玉を作ることができました。
「穴があると，シャボン玉が作れるんだね！」
という発見も！！

暑い日が続きますが，お家でもたっぷり水を浴びながら，
水やシャボン玉で遊んでみてください。
（自分たちでしっかりお片付けもできました。）

7月6日（水） １年生 算数科「おはなしをつくろう」

たしざんとひきざんの学習をしてきた１年生。
今日は，学習したことを生かして，問題作りをしました。

みんな，自分で絵を描いて，
「かにが７ひきいました。３ひき海に帰りました。のこりはなんびきになったでしょう。」
「海にもぐっているイルカが４とういます。とんでいるイルカが３とういます。
あわせてなんとういるでしょう。」
など，しっかりたしざん・ひきざんのお話を作ることができました。

最後には友だちと問題を出し合い，正解すると笑顔がはじけていました。

ぜひおうちでも，たしざんやひきざんのお話づくりをしてみてくださいね。

７月４日（月） １年生 国語科「すきなもの なあに」

国語科の時間に「すきなもの　なあに」と友だちと好きなものの話を交流しました。

１年生の初めは「○○がすきです。」と言うのも，少してれくさそうに言っていた子どもたち。

今では「わたしがすきなものは，○○です。どうしてかというと，〜だからです。」
と理由をつけて話すことができるようになりました。

また，それをノートのマス目にきれいに書くことができるようになりました。


さらには，友だちと交流したあとに，感想を伝えるなど，友だちとのコミュニケーションも随分上手になりました。

どんどん成長している１年生です。

７月１日（金） １年生 図画工作科「ごちそうパーティーはじめよう」

図画工作科の時間に「ごちそうパーティーはじめよう」と題して，
粘土でごちそうをたくさん作りました。

みんな，それぞれの好きなごちそうを作って，とても楽しそう。

「これは，餃子だよ。」
「ケーキだよ。」
「うどんが好きだから，うどんを作ったよ。」
と，どんどんごちそうが作り出されていきます。


最後に友だちと作った作品を交流して，パーティーをしました。

「とてもおいしそうですね。」
「わたしもケーキが好きです。」
と話がはずみました。

７月５日（火） ４年生 図画工作科「コロコロガーレ」

図画工作科で取り組んできた立体作品が完成しました。

作品を紹介しながら，友達の工夫に聞き入っていました。

最後はみんなで楽しく遊びました。

7月５日（火） ４年生 総合的な学習の時間「松陽のやさしさ」

総合的な学習の時間では，「松陽のやさしさ」と題して，環境にやさしい暮らしについての学習を進めています。

タブレットを活用し，写真や動画からも情報を集めながら，自分にできることを考えていきます。