8月3日（水） 3年生 『図画工作科 １学期のふりかえり（７）』

６月に入ってすぐに「み近なしぜんの形・色」の学習に取り組みました。
この学習では、み近な自然の「すてき」を見つけることから始めました。
特に「葉っぱ」に注目し、見つけた葉っぱから、子ども達は様々な気付きを生み出していきました。

8月3日（水） 3年生 『図画工作科 １学期のふりかえり（５）』

５月の終わりからは、「カラフルフレンド」の学習に取り組みました。
この作品は、出来上がったものをお家にも持って帰っていますので、既にご覧になっていただいているかと思います。
色々な形の透明な袋の中に、様々な材料を入れて「ふわふわ」を作り、それを好きな形にして、自分の「フレンド（友だち）」を作るという学習でした。
材料集めではたくさん協力していただきまして、ありがとうございました。

8月3日（水） 3年生 『図画工作科 １学期のふりかえり（４）』

子どもたちのねん土板の上には、どんどん夢の「マイタウン」が広がっていきます。
一人ひとり思いのこもった、すてきな作品を作ることができました。
出来上がった後には、
「友だちのマイタウンと繋げてみたいな。」
という思いにも広がっていたようでした。

8月3日（金） 3年生 『図画工作科 １学期のふりかえり（３）』

５月には、自分が住んでみたい町をねん土で作る、「ねん土マイタウン」の学習に取り組みました。
子どもたちは、自分が住んでみたい町を想像するだけでも楽しい様子でした。みんな頭の中に夢の「マイタウン」を思い浮かべながら、
「アスレチックがあったら楽しそう！」
「高いビルを作ろう。」
と、目をキラキラさせながら作成していました。

7月29日（金） 3年生 図画工作科 『１学期のふりかえり（２）』

子どもたちは、自分で作った色を筆を使って画用紙に着けながら、自分が表したい色や形を、楽しみながら描いていました。

鑑賞の時間には、友だちが描いたすてきな絵を見て、

「この色きれい。」
「このおもしろい線はどうやって描いたの？」

と、興味津々に見ていました。

7月29日（金） 3年生 図画工作科 『１学期のふりかえり（１）』

１学期の図画工作科の学習をふりかえっていきます。

まずは４月に「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」に取り組みました。

この学習は、絵の具をまぜたり、水の量をかえたりすることで、いろいろな色ができることを学ぶ学習でした。

7月29日（金） 3年生 理科『ひまわりがさいたよ！』

３年生の理科の学習で育てていたひまわりの花が、とってもきれいにさきました。

高さも、木村先生を超えるくらい高くなっています。

みんなが持って帰ったホウセンカは、どんな様子になっているかな。

夏休み中の様子を、また聞かせてくださいね。

7月29日（金） 3年生 理科『オクラの花がさきました。』

理科の学習で育てていたオクラの花が咲きました。

とってもかわいい、うすい黄色の花です。

実も大きくなり、この後どんな風に変身するか楽しみです。

7月29日（金） 3年生 『１学期がんばったね会』

１学期のがんばったことを知るために行った遊びは、「がんばりバスケット」（何でもバスケットの改良版）と「がんばり宝さがし」（宝さがしの改良版）です。

みんなで楽しみながら、子どもたちが考えた工夫した遊び方で、友だちのがんばりを知ることができました。

7月29日（金） 3年生 『1学期ありがとうございました』

１学期が終わり、夏休みに入りました。

子ども達は元気に過ごしていますでしょうか。


１学期間、保護者の皆様には様々なところでご協力をいただき、本当にありがとうございました。

１学期の終わりに、みんなの１学期のがんばりを知るために行った『１学期がんばったね会』を行いました。

子ども達は、友だちのがんばりを知ることができ、また自分のがんばりを振り返ることもできたようです。