5年 社会

社会の授業では，タブレットを使って学習をしています。
グループで意見を共有して話し合いをする姿は，とてもかっこよかったです。

牛乳のひみつを教えてもらったよ

栄養教諭の先生から牛乳のひみつを教えてもらいました。
牛乳が血や筋肉をつくるもとになるんだということを知り、
その後のランチルーム給食ではみんな味わって牛乳を飲んでいました。

5年 総合「わたしと仕事」

総合の学習では，二人目のゲストティーチャーに来ていただきました。

今回は，滋賀県で5月から塾を開かれた粟津先生です。

粟津先生から，これからチャレンジしてもらいたいこととして３つのことをお話していただきました。
１，？と思ったら，調べてみる
２，自分で自分に質問してみる
３，自分で考えて，自分で行動してみる

子どもたちは「使命」をもって仕事をされている粟津先生の話をきいて思いが深まったようです。

ぜひ，ご家庭で話題にしてみてください。

たてわり活動

　今年度最初のたてわり活動がありました。他学年が楽しめるよう6年生が遊びを考え，たてわり活動を進めていました。

1年生 フォークダンス

体育科「フォークダンス」の学習でタタロチカを踊りました。リズムに合わせて楽しく踊ることができました。
それぞれの学級で踊ってみると、
「お隣のクラスの友だちとも一緒に踊りたい。」
「人数が増えると、もっと楽しいと思う。」
などの意見が出ました。そこで、ふたクラス合同で踊ることにしました。
友だちと顔を見合って楽しく踊りました。

3年 エンドボール

　3年生のエンドボールの様子です。チームで勝つために作戦を考え練習をしていました。

3年 読み聞かせの様子

　読み聞かせの様子です。子どもたちが本当に楽しそうでした。

４年 総合的な学習 茶道体験

１３日（水）茶道体験を行いました。
実際にお茶を茶筅で点て，自分で点てたお茶を飲みました。
また，茶室での作法を体験させていただきました。

茶道体験を通してたくさんのことを学んでほしいと感じました。

４年 総合的な学習 茶道体験

総合的な学習で伝統文化について調べています。
そのなかで，関西先生・朝倉先生・長浜先生に茶道についてのお話を聞かせてもらいました。
今この場でしか聞けないお話を聞かせていただき，子供たちにとって良い経験となりました。また，このお話を学習に生かしていきたいと思います。

5年 総合「わたしと仕事」

総合的な学習の時間では，「働く」ことについて考えています。
前回，ゲストティーチャーに来ていただき，子どもたちの中で，何か変化や気づきがあったようです。
写真は，二人目のゲストティーチャーに聞いてみたいことをまとめている様子です。ロイロノートを使って，意見を出し合い，話し合いながら意見を整理しています。