最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 外国語 サイラ先生との 最後の学習
サイラ先生との最後の学習の日でした。
時間割を決めて,発表する活動を行いました。教科の英語はなかなか難しいですが,しっかりと伝えようとしていました。 最後には,先生からおわかれのあいさつもありました。 4年生 算数 対角線を引いてみると・・・対角線を引くと,どちらも線の真ん中で交わることや,ひし形は垂直に交わるということに気づくことができていました。 気がついたことを近くの人と話しているときも,ノートを見せながら上手に説明ができていました。 3くみ 3組が表彰されました!
計画委員会主催の「名札をつけよう大作戦」
3くみの子たちは毎日全員名札を付けることができていたので,今日の児童朝会で表彰されました。 これからも、当たり前のことを当たり前にできるよう頑張っていきたいです。 5年生 算数 合同な図形
今日は、今まで習ったことをいかして、合同な四角形を書く方法を考えました。三角形を書いた経験から、頂点Aをコンパスでみつける、または、角を測ってみつけるなど、いろいろと考えながら書く方法を考えていました。
5年生 いよいよ小物作りへ
今日は、かがりぬいをした後、小物づくりに入りました。
フェルトの色を選んで、サイズを測り裁断。ボタンをつけたり、ぬったりしていきました。 少しずつ形になっていくと、うれしそうでした。 4年生 水泳学習今日は,子どもたちがどれだけ泳げるようになったかを調べました。 これまでに学習したバタ足やクロールを使って,5m,10m・・・とそれぞれが泳げる距離まで泳ぎ切りました。 「初めて25m泳げたよ!」という子たちもいて,とてもうれしそうでした。 2年生 「しつもんし合って、くわしく考えよう」よりくわしく考えていきました。 質問するときには、「どのように」「どんな」などの言葉を使うとよいことが分かりました。 ぜひ今後の学習でも使っていってほしいなと思います。 2年生 「おいしそうな たべものうた をつくろう。」何か食べものを食べると「おいしい!」と言いますが、 今日は「おいしい」以外の言葉で食べ物について説明することに挑戦しました。 最初は難しそうと感じていた子どもたちでしたが、 「りんご」は「シャキシャキ」で「甘酸っぱい」、 「カレーライス」は「あったかい」「じゃがいもがほくほく」 などと、いろいろな言葉で食べ物のよさを説明することができました。 最後に、自分の見つけた説明の言葉で「たべものうた」を作りました。 5年生 田んぼの草取り
今日は田んぼの草取りとタニシ取りをしました。稲を食べるジャンボタニシが稲の根元にたくさん産み付けているので、それも除去しました。
アメンボやオタマジャクシ、カブトエビなどの生き物もたくさんいるのが分かりました。 水を少し抜いていたので,泥がぬるっとしているため,最初は入るのをためらう子どもたちもいましたが,お米のために勇気を出して入り,作業していました。 5年生 小物入れの制作にむけて
今日は、裁ちはさみを使って布を裁ってかがり縫いをしたり、ぼたん付けをしたりする活動をしました。
布を切ることはあまりないので、「よく切れる。」など紙とは違う感覚だったようです。 ボタン付けは,一つつけると慣れてきて、すいすいつけていました。 |
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