２年 体育科 「リレーあそび」

　２年生では，リレーあそびに取り組んでいます。障害物をよけながら走ったり，順位を競ったり，楽しく体を動かしています。リレーをしている中で，どのチームも「頑張れ〜」「いけるよ〜！」と前向きな声かけをしていて，とてもあたたかい雰囲気で活動できています。

２年 図画工作科 「えのぐとふででためしてみよう」

　今日は，今まで単色で水を加えながら色を作っていましたが，色と色を混ぜる活動をしました。赤・青・黄の３色だけを使って，いろいろな色が作れることに子どもたちは感動していました。虹色を上手に作り，楽しく塗っていました。

６年 社会「天皇中心の国づくり」

社会では，聖徳太子のめざした国づくりについて調べています。

聖徳太子について調べる前に聖徳太子ゲームをしました。
一斉に４〜８人で単語を話し，全部を聞き取れるか試しました。
聖徳太子は１０人の話を一斉に聞いたといわれており，
その難しさを体感しました。

これから，国が今後どのようになったのか詳しく調べていきます。

２年 生活 「小さな友だち」

　今日は，生活科の学習で「小さな友達（生き物）」を見つけるためにはどんなことが大事かをジグソー法を用い，話し合いました。資料から場所によって住んでいる生き物が違ったり，季節によって出てくる生き物が違ったりすることに気づき，生き物にあった場所や季節を考えて見つけに行くことが大事だということに気づいていました。

２年 国語科 選書会

　１６日（木）に選書会がありました。多目的室いっぱいに並べられた本の中から，図書館に置いてほしい本を選びました。どの児童も嬉しそうに本を広げ，たくさんの本から１冊のお気に入りを選んでいました。

６年 理科「体のつくりとはたらき」

理科では，体のつくりとはたらきについて調べています。
今週は，臓器のはたらきについてGIGA端末を使って調べました。

絵や図をもとに，わかりやすくまとめることができました。

６年 情報モラル教室

情報モラル教室を行いました。
情報モラル市民インストラクターさんをお招きし，SNSの使い方について考えました。
初めにSNSについて正しく理解し，事例をもとに使い方を話し合いました。
今回は，SNSに嘘の書き込みをすることで嘘のうわさが広まり，たくさんの人に迷惑をかける大きな問題になってしまう事例でした。
この事例から，SNSを使う際に気を付けることを出し合いました。
内容を確認してから書き込みをする，周りの人への影響をよく考えてから書き込みをする，傷つく人がいないか考える，などの意見が出てきました。

近年，子どものSNS利用率が急激に高まっています。
使い方を誤るとトラブルになったり取り返しのつかない事態を引き起こしてしまったりする危険があります。
危険性をよく認識したうえで，情報を発信する際の責任について理解することが大切です。
ご家庭でもスマートフォンやインターネットの使い方について話し合っていただけたらと思います。

６年外国語科 Unit3

　今日からUnit3の学習に入りました。Unit3の歌はTake Me Out to the Ball Gameです。この曲はアメリカ大リーグの7回で歌われる曲です。授業の後半では各自のコンピュータを使ってデジタル教科書の視聴をしました。視聴前に見る視点を子どもたちは聞いていたのでしっかり視聴できていました。

5年 学活 「情報モラル教室」

　今日は，学活の学習で情報モラルの学習をしました。事前に取ったアンケートの結果から「同じ言葉でも感じ方が違う」ということに気付き，そこからSNSを使ったコミュニケーションについて考えました。
　子どもたちは，メッセージを送るときに相手に伝わるように具体的に書くことが大切など，今後SNSを使うときに気を付けたいことを一生懸命に考えていました。

１年 算数科 「いろいろなかたち」

算数科の学習で，いろいろな形をした箱を使い「動物」や「乗り物」を作りました。子ども達は，様々な形を見たり手にしたりして，形の特徴を生かしながらイメージしたものを楽しく作ることができました。