２年生 国語「こんなもの，みつけたよ」

今日は書いた文章をみんなで読み合いました。

くわしく書けているか，
マスの使い方は正しいか，
「を」「は」の間違いはないか…
みんなで読み合って，「文しょう名人」を見つけました♪

これから文章を書く時に，いかしていってほしいと思います。

給食ニュース〜7月4日〜

　今日の献立は，五目豆腐，ほうれん草ともやしのいためナムル，麦ごはん，牛乳でした。
　
　五目豆腐は，子どもたちにも人気のメニューです。豆腐にしっかりと味がついています。しょうがもきいていて，食べやすくご飯にも合います。ほうれん草ともやしのいためナムルも実は，人気メニュー。酢とごま油の味がさっぱりしていて，たくさんの量でもパクパクと食べていました。

　今日も牛乳のリサイクルの現状について紹介されました。自分たちが飲んだ牛乳パックがどのようにリサイクルされ，めぐれっととして再生されているのか，気になりますね。

5年生 食の指導「栄養バランスのよい食事を考えよう」

　1組で食の指導がありました。今日は，「栄養バランスのよい食事を考えよう」をめあてにロイロノートを使って，バイキングでどんなメニューを選ぶかを考えました。しっかりと考えて食事を選んでいたようです。

5年生 算数 合同な図形

　合同な図形の学習に入りました。
　今日は，同じ形と大きさの三角形や四角形をみつける活動をしました。「長さを測る。」「分度器で角度を測って確かめる。」などの方法もでましたが，今日はトレーシングペーパーの形を合わせて合同かどうかを確かめました。
　裏返すとぴったり合わさった場合も合同であるということが分かったようです。

３くみ 織姫と彦星

図工の授業では，七夕の織姫と彦星を折り紙で作りました。

それぞれ個性のある織姫と彦星ができました。

３くみ 七夕って

今月の行事七夕について知りました。

また、七夕の日の献立「たなばたソーメン」について知りました。

２年生 「小さなともだち」

生活の「小さなともだち」の学習では、小さな生き物たちについて、すでに知っていることを出し合いました。

そして、もっと詳しく知りたい生き物や、これから詳しくなりたい生き物を決め、どこに探しに行くのか作戦を立てました。

作戦がうまくいって、見つかるといいなと思います！

２年生 「工夫して数えよう」

算数の「１００をこえる数」の学習で、教科書に載っていた天の川の星の数を数えました。

一つずつ数えるよりは、１０のまとまりに印を入れながら数える方がよさそうだ！ということになり、まとまり作りをしながら数えました。

そこから、１年生の時に学習した「１０が１０こで１００」ということを使って、星が全部で何個なのかを求めました。

４年生 図工 コロコロガーレ

くねくねのコースや，ジグザグのコースがどんどんできてきています。
ビー玉を試しに転がしてみると，うまくいかないことにまた気づいていました。
次は，どうしたら楽しいコースになるか，一生懸命考えていました。

休み時間

ここ最近は，とても高い気温が高くなっています。運動場も暑さ指数が基準を超えていますので，休み時間に運動場で遊ぶことができなくなっています。本日（７月４日）は，悪天候のため運動場で遊べなくなりました。クラスの係活動の遊び係も室内でできる遊びを考えてくれて，本日の中間休みに「しりとり」をしました。室内でも，楽しく遊ぶことができました。