２年生 「こころの日 情報モラル」

今日のこころの日では，「情報モラル」について学習しました。

２年生は「ゲームの使い過ぎ」をテーマにどうすれば毎日元気に過ごせるのかを考えました。

じゃんけんゲームでも，テレビゲームでも，楽しいとすぐにはやめられず，ずっとやっていたい気持ちになります。

でも，ずっと続けて夜更かししてしまうと，次の日に体調が悪くなったりします。

そこで，子どもたちは，「時間を決めてからやる」「ゲームをする日を決めておく」といった方法を考えました。

また，毎日元気に過ごすためには，「おうちの人とゲームの約束を決めておく」「時間を決めてゲームをする」「タイマーなどを使う」などができると考えました。

普段からおうちで気をつけていることも出てきました。

ぜひ，改めておうちでも，ゲームの使い方や時間について，子どもたちとお話していただければと思います。

２年生 「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

生活の学習では，昨日GIGA端末で撮影した写真をロイロノートに取り込みました。

また，自分が心配だな，不安だなと思った部分を撮影した写真をえらんで，提出しました。

ファイルから写真をえらんだり，提出したり，写真を矢印でつないだりすることができるようになってきました！

今後もGIGA端末を使いながら学習を進めていきたいと思います。

４年生 こころの日 「個人情報を守るために」

今日は，こころの日の授業で個人情報を守るために気をつけることをみんなで話し合いました。
「家でも，スマートフォンやタブレットを使ったことがある！」という子たちも多くいました。
情報を扱うときには，住所や写真が流出しないように注意が必要だと気づくことができていました。

３くみ ゴムを使ったおもちゃ作り

理科・生活の学習で，ゴムを使ったおもちゃ作りをしています。

本日は紙コップロケット。

ゴムの伸び縮みする性質を存分に使って楽しみました。

３くみ 新しいお話

国語の学習では，新しいお話に挑戦を始めました。

今度のお話は「３びきのこぶた」です。

みんな知っているお話なので，とても興味をもって取り組んでいます。

２年生 生活「ぐんぐんそだておいしいやさい」

今日は雨の止み間に野菜の観察に行きました。

うれしいところや，心配・不安に感じているところを撮影しました。
明日の生活でみんなと交流しる予定です。

４年生 上里トークタイム

今日の上里トークタイムでは，先生の指示に従って体を動かすゲームをしました。
「全員　手をたたきましょう。」と言われたら，手をたたくというルールです。
「全員」という言葉が前についている時だけ，指示に従います。
よく指示を聞かずに，引っかかってしまう人が続出しました。
後半は，子どもたちで先生役を交代してチャレンジし，「もっとやりたい！！」ととても楽しそうでした。

1年生 食育アンケート

今月は食育月間です。

今日は，ロイロノートを使って「食育アンケート」にチャレンジしました。

「好き嫌いなく食べることは大切だと思いますか。」
「食事の前には，手を洗っていますか。」
等のアンケートの他にも

「大原野地域の特産物は何でしょう。」
等の問題もあり，楽しみながら回答していました。

３くみ 図書室での読書

今日は１時間目に図書室で読書を行いました。

お互いの興味のある本が分かってきて，紹介し合う姿がたくさん見られました。

1年生 生活科 「さかせたいな わたしのはな」

アサガオのつるがのびてきました。

「わたしの肩ぐらいの高さまでのびたよ。」

「ぐるぐる巻きついているよ。」

「いつのまに　こんなに伸びたんだろう。」

アサガオの生長の早さにびっくりしながらも

嬉しそうに観察記録を書いていました。