６年生 体育「ハードル走」

　体育でハードル走を始めました。今日はインターバルを見つけることを大切にしました。片づけまで協力して頑張りました。

６年生 図画工作「校舎の絵」

　絵の具を使って空を塗ったり，校舎を塗ったりしています。空はグラデーションを意識しました。

6年生 算数「分数×分数」

分数バージョンのかけられる数とかける数と積の関係について調べました。

３組 砂の造形遊び

１年生児童は図工の交流学習で砂の造形遊びを行いました。

砂に水を含ませて，様々な形を作ったり，濡れて様子が変わったりする様子を楽しみました。

３くみ 畑の野菜が育ってきたよ

今日は金曜日なので畑へ野菜の様子を観察しに行きました。

この一週間で大きく育ち，実や花がたくさんできていました。

これから梅雨に入って，また一段と大きく育ってくれることを楽しみにしています。

４年生 体育 リレー

２回目のリレーでは，１回目の時に上手にできなかったことを振り返りました。
その後，チームのみんなで集まって，走順やバトンパスのやり方を工夫していきました。
話し合っていると，やはりポイントは「バトンパス」。
声をかけたり，走るスピードを変えたり，いろんな作戦を練ることで，前回より上手になっていました。

6年生 日本の歴史

イメージ図を見て，縄文時代と弥生時代の違いを見つけました。2枚の資料をくまなく読取り，たくさんの違いを発見していました。この違いからそれぞれの時代のくらしはどんなものだったのか，なぜこのような変化をしたのか，調べ学習を進めていきたいと思います。

5年生 花背山の家野外活動にむけて〜キャンプファイヤー練習〜

　今日は５年生全員でキャンプファイヤーのゲームの練習をしました。
　ゲームの進行者がゲームの説明をし，ゆっくりのテンポで練習しました。進行する人は，みんなに指示をして動かすことの難しさを感じたようでした。

　全員でするゲームは，とても楽しそうでした。

４年生 図工

今日は，これまでに作った３つの作品を鑑賞しました。
自分では思いつかないような色の使い方や，粘土の重ね方に気づくことができました。
これからも，友だちの作品のいいところをたくさん見つけていってほしいです。

３くみ とうとう あなに すっとんとん

今日のおむすびころりんでは，とうとうおじいさんが穴に落ちる場面を演じました。


「とうとう　あなに　すっとんとん♪」の音読に合わせて，おじいさんに扮した子どもたちが次々と転がっていきました。


動作化を通して，楽しく状況を知る学習が進められています。