【５年】みんなが過ごしやすい町へ

国語科では，みんなが過ごしやすい場所になるようにされている様々な工夫について調べています。
本や資料，インターネットなどを活用して，自分が興味をもったことについて調べています！

【３年】ふき上がる風にのせて

　図工の学習では，ふくろに空気を入れて，風に乗せたらどうなるのかを楽しむ学習をしています。まずは，自分が浮かべてみたい形を考え，かざりの付け方を工夫して，自分だけのふくろを作りました。「テープをたくさんつけたらどうなるかな。」，「ふくろを組み合わせてみようかな。」など，子どもたちの楽しそうな声がたくさん聞かれました。

【４年】科学センター学習 その５

　プラネタリウム学習の様子です。普段見ることのできない空の様子を見ながら，「えー！」「すごい！」と驚きの声をあげながらお話を聞いていました。

【４年】科学センター学習 その４

　体験ツアーの合間には，たくさんの展示物を見たり動かしたりしました。「重いものを持ち上げる力」「音の仕組み」「花火の仕組み」など，どの展示も楽しく過ごしていました。

【４年】科学センター学習 その３

　後半の体験ツアーの様子です。

【４年】科学センター学習 その２

　前半の体験ツアーの様子です。それぞれが興味のあるツアーに参加しました。科学センターの職員の方からのお話を聞いたり，映像を見たり，実際に触ったりする学習でした。

【４年】科学センター学習 その１

　今日の午前中に，伏見区の科学センターへ校外学習に行きました。普段なかなか体験できないことを見たり，触ったりしながら楽しく学習をすることができました。
　行き帰りの移動や電車の乗り方，科学センターでの学習に向かう姿勢など，４年生のみなさんの素晴らしいところがたくさん見られた１日でした。お褒めの言葉もたくさんもらえましたね！この経験を生かして，小学校でもメリハリをつけて学習をしていきましょう♪
　朝早くからお弁当の準備など，ご協力いただきありがとうございました。今日の話を，ぜひご家庭でも聞いてみてください！
　
　写真は，オリエンテーションの様子です。

１年生 国語「おおきくなった」

　国語の学習「おおきくなった」では，学年の花壇で育てている植物の観察をしました。観察記録文にはどんなことを書けばよいかを学習し，観察のポイントを考えました。生活科の学習でも朝顔の観察カードを書いているので，その学びも生かしながら意見を出すことができました。
　葉っぱの色や形，においや触り心地など，いろいろな視点で観察をすることができました。「手と比べると大きいな。」「高さは腰くらいかな。」などの声が聞こえていました。

【５年】調理実習をしよう！

今日は「ゆで野菜サラダ」の調理実習を行いました。
野菜を洗い，切り，ゆでる。
使ったものを洗い，ふき，片付ける。
そして，できあがった「ゆで野菜サラダ」を試食する。
子ども達は，班の友だちと協力しながら，調理実習を終えました☆

お湯にいれるとすぐにブロッコリーが色濃くなったり，ゆで終わった後にキャベツのかさが減っていたりすることに気付きながら実習を行っていました。
ぜひ，お家でも“ゆでる”調理にチャレンジしてほしいです。

【３年】葉・くき・根

　子どもたちが育て続けてきたホウセンカと大豆が，どんどん大きくなっています。今回は「葉・くき・根」の学習ということもあり，ホウセンカの根を子どもたちに見てもらいました。みんな，ホウセンカの根の長さに驚いていました。既に子どもたちからは，「いつ花が咲くのかな。」といった楽しみにする声が聞こえてきます。