5年 家庭科

みんなでお茶パーティ！

3年 京都市の様子

　タブレットを使って，京都市の様子を検索してみました。お店やビルがたくさん集まっているところってどこだろう？実際には行けないけれど，見学に行ったつもりで，タブレット上で四条通を歩いてみました。「こんなところに薬局がある。」「バッグがいっぱい売ってるお店があった。」「お土産やさんもある。」などたくさんのお店を見つけました。

5年 家庭科

一人分の水の量を計量カップで測ります。

５年 「きく」で考えたこと・感じたこと

　友だちにインタビューするときの「きく」，インタビューされているときの「きく」，記録係としての「きく」のそれぞれの役割から感じた・考えた「きく」をまとめ，交流しました。立場によって「きく」ということに違いがあったり，共通することがあったりすることに気がつきました。共通することは相手の立場になって考える大切さを忘れないということでした。相手が何を聞きたいのか，相手にどんな伝え方をすれば分かりやすいかを考えることで，お互いのことをより理解できることが分かりました。

5年 家庭科

コンロに火をつける方法を確認！

5年 家庭科

まずは身支度！次に準備！

5年 家庭科

　家庭科の学習でお茶を淹れました。濃さや渋さは蒸らす時間によって変わることが分かりました。「おかわりしてしまうぐらい美味しかった。」「あれ，苦手やったけど飲めた！美味しい！」。なんと課題まで克服するとは・・・。ごっつええ感じ！

5年 算数

小数×小数のひっ算の練習をしました。小数点の位置に気をつけてね。

３年 国語辞典

国語辞典っておもしろい！給食を早く食べ終わった子が辞典を手にとると，じゃあ私も！というようにまた一人手にとっていました。今日のお昼はそんな姿が見られました。授業でも少しずつ使いこなせるようになってきました。

5年 元気かな？

カメのチョコさん，元気かな。めだかの様子はどうかな？