【５年】SDGｓ米プロジェクト１

総合の学習で米プロジェクトに取り組んでいます。
サステナブル（持続可能）な取組を消費者側と生産者側の両面で考えていくために，バケツ稲の取組を行っています。
今回は稲を育てるための土づくりを行いました。
３種類の土をまぜ，その後水を入れ，さらに混ぜました。
子ども達は汗をかきながら，友達と協力して土づくりを終えました。

１人で困っている友達のバケツを一緒に運んでいたり，「もうちょっと混ぜたらいいね」と声をかけていたりと素敵な姿がありました☆

１年生 情報モラル

なかよしの日ではスマートフォンやタブレット，ゲームの使い方について学びました。スマートフォンやゲームなどにはどのような危険があるのかを，動画を通して知りました。また，どのようにしてお家で使うことが大切なのか意見を出し合いました。お家でのルールを守ることの大切さを感じていたようです。ぜひ各ご家庭でも情報機器を扱う際の約束などについて話し合うきっかけにしてみてください。

安全実地訓練５〜プール事故〜

１０日（金）にプール事故を想定した安全実地訓練を行いました。傷病者発見から救急隊に引き渡すまでの教職員の動きをシミュレーションし，各役割に分かれてロールプレイしました。今回一番の課題として挙がったのが「救急車要請の遅れ」。何が優先か，どこに人員が足りていないか，どこを改善すればもっと迅速な対応ができるかなどが明るみになり，非常に有意義な研修となりました。

今日のスゴ６

いろどりよくきれいに盛り付けることができました！みんなの様子を見に来てくれた先生方にも試食してもらい「おいしい！」の言葉をいただきました。ピーマンのシャキシャキ食感やしんなりしたにんじんの甘味がわかる程度の味付けで，とても美味しかったです！！

【４年】スマホやケータイをうまく使うために

　今月のなかよしの日のテーマは，「情報モラル」についてです。スマートフォンやタブレットなどは，子どもたちにとって身近で，便利なものです。
　今日は，そんな便利なものでも使い方を誤ってしまうと大変なことになるということについて，動画を視聴しながら学習しました。実際に起きた出来事をもとに，どうすればよかったのかについて話し合うことができました。
　子どもたちのふりかえりには，「使う時間などのルールを決めてからスマホを使う」「家で決めたルールを守って使う」「本当に正しい行動なのかを考える」などが多く見られました。
　この機会に，ご家庭でもスマートフォンやタブレットの使い方について，話をしてみてください。

【４年】集中しているのは…

　今日の理科の学習の様子です。子どもたちは，いつも以上に集中していました。そのわけは…。「電池のはたらき」の学習で使う送風機を作っていたからでした。
　モーターやプロペラ，ビニール導線など準備するものがたくさんあり，真剣に作業をしていました。送風機が完成し，プロペラが回った時には「回った！！！」と多くの子が声をあげていました。
　この送風機を使いながら，楽しく学習を進めていきましょうね♪

今日のスゴ６

初めての炒め物の調理に取り組みました。子どもたちは油を使って野菜を炒めながら，「いい香りがする！」と声をそろえて言っていました。家庭科室の中がいい香りに包まれていました。たくさんの先生方にも「いい香りがしていたよ」と声をかけてもらっていた子どもたちでした！！

今日のスゴ６

家庭科の授業で調理実習を行いました。調理したのは「いろどりいため」です。慣れた手付きで包丁を使っていました。班のみんなで協力しながら，それぞれの食材の切り方や大きさ，厚さに気を付けながら頑張っていました！！

【４組】 体育 プール開き

　２年生が今年度最初の，水泳学習を行いました。膝までの高さの水位でしたが，ワニ歩きや顔つけなどをして水に親しみました。待ちに待った水遊びに，嬉しそうな表情で意欲的に活動することができました。安全に気を付けて，できることをどんどん増やしていってほしいと思います。

【４組】 図工 雨の日の絵

　ビー玉に絵の具をつけて転がして，雨の様子を表現しました。スポイトを使って絵の具のにじむ様子を楽しみながら，あじさいや雨を描きました。まわりに好きな生き物などを描いて，それぞれの「雨の日」を色鮮やかに表現することができました。