京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/24
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学校教育目標「〜対話する学校〜 つながる ひろがる 一歩ふみだす葵校」

4年生 立ち上がれ!ねんど

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どれだけ高く,積み上げられるか選手権!必死になって高く!高く積み上げる子どもたちでした。

4年生 立ち上がれ!ねんど

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図工では「立ち上がれ!ねんど」の学習をしました。久しぶりに油粘土を使い,子どもたちもわくわく楽しみながら取り組んでいました。形を組み合わせたり,重ねたりしながら出来上がった作品を写真に撮りました。最後に国語で学習した「アップとルーズ」を使って自分なりに工夫してパシャリ!していました。

4年 書写「左右」

筆順の異なる「左右」の字を,字形を整えて書きました。「左右」の字の筆順が異なるのは,右手と左手の指と腕の形から漢字ができたことが関係しているそうです。漢字の成り立ちを話すと,子どもたちも「おぉー!ほんまやっ!」と納得している様子でした。筆順通りに書くことで,字形も整うことを感じながら,集中して書くことができました。
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3年 おしゃべりすごろく

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対話の時間に決めたグランドルールをもとに,グループで活動をしました。
話すお題が書かれたすごろくをして,友だちのことをたくさん知ることができました。
話し手の方に体を向けたり,意見を否定せずに聞いたりと,自分たちで決めたグランドルールをしっかりと意識している姿がたくさんありました。

振り返りの時間には,振り返りの視点カードを活用しながら1時間の学びを振り返ることができました。
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