音楽

「すてきな一歩」を素敵な声で歌います。やわらかで美しい歌声です。

外国語

好きなものを書いて名刺交換をするための名刺つくりをしています。「何を書こうかまようなぁ」楽しそうに作っています。

裁縫セットの申込

お忙しい中，個人懇談会にお越しくださりありがとうございます。家庭科で使用する裁縫セットの見本を展示しています。必要な方は申込袋を持ち帰ってください。申し込みの締め切りは5月20日（金）です。

体積

確かめ問題やちょっと難しい問題にも挑戦しました。どのように考えたのかを説明しました。「あ〜。そうそう。」「同じ考えやった。」という声が聞こえてきました。

体積

単元のまとめをしました。みんなで確かめながら体積名人を目指して頑張りました。

理科

観察したノートをもとにみんなで学習のまとめをしました。

生き物大好き

カメがいる水槽にみんな興味津々です。「かわいいなぁ〜」みんなで餌をやりました。

図をかいて考えよう

算数科の「文字と式」で
問題に書かれている式は
いったいどんな図形をもとに考えられたのかを
考えて，説明する学習をしました。

今までに学習してきた公式を思い出しながら
図を描きました。

その後，ロイロノートで自分のノートを撮影し
お互いの考えを画面で共有しながら
説明をしました。

いつもの算数とは違った学習方法だったのですが
友だちの描いた図を参考にして
問題を解くことができました。

好きな教科は何ですか

外国語で，友達の好きな教科を聞き，
そのアンケートをもとにビンゴを作りました。

国語や算数，理科などは英語でも言いやすかったのですが
総合的な学習を英語で言うと・・・。

それでも一生懸命覚えた単語を使いながら
やり取りをがんばりました。

最後に，作ったビンゴを使って
ゲームをしたので，とても盛り上がって楽しい学習を
行うことができました。

話し合い活動

国語科で「聞いて，考えを深めよう」の学習をしました。

今回のテーマは「学級文庫にマンガを置く」についてです。
まず自分の考えをノートに書き
そのあと，グループで話し合いをしました。

たとえば，歴史や学習に関係のあるマンガならおいてもよい。
という意見が多かったです。
そういうマンガを置くことで，楽しく学べるし
読書タイムも楽しくなる。という肯定的な意見を聞かせてくれました。

反対意見としては，マンガを読むことで
小説や物語を読まなくなる。
ずっと同じ人がマンガを持っていると
たくさんの人が読めない。
などの意見も発表してくれました。