5月25日（火） 2年生 図画工作科「にぎにぎねん土」

久しぶりの粘土を使った学習にわくわくする子どもたち。

まず，粘土をにぎって形を作りました。

次に，できた粘土を組み合わせたり，積んだりして作りたいものを考えて作りました。

「これを組み合わせるときりんに見えてきたぞ。」「このまるい形をつむとロボットになりそう。」と形を変えることを楽しみながら活動しました。

「どうやって作ったの？」「この題名おもしろいね。」と最後に友達の作品をじっくり見ました。

あっという間の2時間でした。

5月24日（火） 1年生 体育科「ころがしドッジボール」

体育の学習でころがしドッジボールをしています。

みんな楽しく活動しています。

全力でボールを転がしたり，ボールから逃げたり。

笑顔がはじけています。

5月23日（月） 1年生 松陽タイム「6年生とオンライン交流」

松陽タイムに6年生がオンラインでゲームをしてくれました。

みんな，大好きな６年生がテレビに映ると
「こんにちはー！」
と大喜び！

６年生の出すクイズやじゃんけんを楽しみました。

なかなか大勢で集まれない中で，１年生を楽しませようと工夫をしてくれる６年生の優しさが嬉しいです。

5月23日（月） 1年生 生活科「さかせたいな わたしの はな」

大切に育てているアサガオをまた観察しに行きました。

すると・・・

「大きくなってる！」
「葉っぱと葉っぱの間から，葉っぱの赤ちゃんみたいなのが出てきてる！」

と，先週とは違ったアサガオの様子に気づくことができました。

この前よりも大きく育ったアサガオを見て，みんなとても嬉しそうでした。

来週は，どうなっているかな？

楽しみです。

5月24日（火） 2年生 算数科「長さ」

昨日計測した，１４ｃｍと１５ｃｍの間のはがきを正確に測りたいとクラスの友達のつぶやきをひろって今日は授業が始まりました。

「１ｃｍより短い長さの測り方を調べよう。」とめあてを自分たちでたてました。

正しい測り方を知った子どもたちは，教室や廊下にある物を定規を使って意欲的に測りました。

5月24日（火） 2年生 生活科「トマトを育てよう」

２年生は今トマトを育てています。

図書館でトマトについての本をクラスの友達が見つけたので，読み聞かせをしました。

「わきめが気になる。」「取りに行きたい！」との声が出たので，わきめを観察しに行くことに。

わきめを取って，大きく育つようニコニコしながらトマトを眺める２年生です。

美味しいトマトが実りますように☆
　

5月19日（火） ５年生 体育科『ベースボール』

体育の学習では，ベースボールをしています。

チームで作戦を立て，協力してプレーしています。

5月23日（月） 5年生 国語科「見立てる」

5年生の国語の学習では，要旨をまとめるという少し難しい単元に入りました。

今日の学習は，「見立てる」の本文からキーワードを探し，そこから大切な語句を見つけることを学習しました。

キーワードが探せたら，みんな
「筆者はやっぱりこの言葉を大切にしたいんじゃないか。」
「はじめと終わりの段落のキーワードが一番たいせつなんじゃないか。」
と，難しい内容にもしっかりと取り組んでいました。

次はいよいよ「言葉の意味が分かること」の要旨をまとめていきます。

5月20日（金） 5年生 体育科「スポーツテスト」

前回は，正座体前屈などのスポーツテストを行いました。今回は，ソフトボール投げやシャトルランに挑戦しました。

子どもたちは，暑い中一所懸命測定に取り組んでいました。

ペアの子たちとも，
「もっとこうしたらいいよ。」
「今のよかったよ。」
などと素敵な声かけをしながらがんばりました。

それぞれの結果をまとめて，去年とどう変わったかをまた見ていこうと思います。

5月23日（月） 2年生 体育科「鉄棒と縄跳び」

今日の体育から「鉄棒と縄跳び」の学習が始まりました。


1年生の時より少し難しくなった「がんばりカード」を見ながら，自分のできない技に挑戦したり，友達に技の仕方を教えてもらったりしていました。

お休みの日にも是非，縄跳びや鉄棒を一緒に取り組んでみてください。