おはようございます

　おはようございます。
　気持ちのいい朝になりました。
　今日も仲間とともに新たな学びや発見がありますように。

また来週

　今日は暖かい一日になりました。中庭にも綺麗な花がたくさん咲いていました。
　今日は仲間とどんな学びや発見がありましたか。
　また来週，樫原中学校でみんなを待っています。

１年生 美術

　１年５組の美術は，レタリングについて知ることを目標に，書く時のポイントを学習し，実際に与えられた文字を練習しました。みんな丁寧に書いていました。

２年生 社会

　２年４組の社会は，日本各地の気候を比較し，特徴を読み取ることを目標に，季節風の向きにより寒暖が変わり四季がはっきりするなどの学習をしました。

３年生 英語

　３年３組の英語は，現在完了形have＋過去分詞（〜したことがある）を使って自己表現することを目標に，今まで自分が経験したことを現在完了形で書いたり，発表したりしました。

おはようございます

　おはようございます。
　朝から「おはようございます」と気持ちの良い挨拶が飛び交っていました。
　今日も一日，仲間とともに新たな学びや発見がありますように。

また明日

　今日はどんな学びや発見がありましたか。
　午後からは雨も降り，気温が下がりました。
　体調を崩さないように，ゆっくり休んでくださいね。
　また明日，樫原中学校でみんなを待っています。

３年生 美術

　３年７組の美術は，ピクトグラムを鑑賞し，ピクトグラムの中の工夫を感じ取ることを目標に学習を進めました。今回は非常口のピクトグラムを鑑賞し，どのように工夫されているかを考え，仲間と意見を交流し，発表しました。

自学自習の習慣づけ

　南校舎西側の階段に鯉のぼりの掲示物がありました。自学自習を習慣づけるうえでの，各教科のポイントが書かれています。それぞれのポイントを参考に各自で少しずつ学習を進めていってはどうでしょうか。

２年生 英語

　２年７組の英語は，教科書の登場人物「アサミ」のおじさんが，アサミとのやり取りの後，何を言ったかを文脈から読み取ることを目標に，クラスの仲間と考え，学習を進めました。