２年 音楽

　２年生は，音楽科で「ぷっかりくじら」の副旋律を弾く練習をしました。
　まず，階名を練習し，鍵盤で弾く時の指使いについて確認しました。
　次に，ゆっくり指使いに気を付けて階名をうたいながら，副旋律を弾く練習をしました。初めは，難しいと感じていた児童も，何回も練習しているうちに，正しい指使いで弾けるようになってきました。
　まだまだ，感染に気を付ける必要があるので，鍵盤ハーモニカを吹いてはいませんが，CDの曲に合わせて副旋律を弾くのをみんな楽しんでいました。
　最後に，２拍子の曲のリズム遊びにも取り組みました。
　

２年生 学校探検

　２年生は，１年生と生活科の学習で学校探検をしました。
　まず，体育館ではじめの会をし，学校探検のルールを２年生が話しました。
　次に，グループに分かれて自己紹介をし，２年生は１年生に学校探検地図を手渡しました。
　２年生は，１年生に教室の説明をしたり，シールを貼ってあげたりやさしく接していました。
　最後にまた体育館に集まり，終わりの会をしました。
　２年生は，これから学校探検クイズをロイロノートで作成して，１年生にクイズを解いてもらう計画をしています。

２年 算数

　２年生は，算数科で繰上がりのあるたし算の学習をしました。
　計算のやり方を数え棒でみんなで考えました。計算の順序をノートにまとめ，練習問題にも取り組みました。繰上がりをしっかり書いていくことも確認しました。これから，いろいろな問題にチャレンジしていきたいと思います。

２年 道徳

　２年生は，道徳科で「金のおの」のお話を聞いて学習しました。
　正直なきこりに３本のおのをあげた神様の気持ちを考えることを通して，うそやごまかしをせず，素直に伸び伸びと生活しようとすることの大切さをかんがえることができました。

２年 書写

　２年生は，書写の学習で，「たて画とよこ画」について，学習しました。
　たて画から始まる漢字やよこ画から始まる漢字について，仲間分けをした後，丁寧に書く練習もしました。
　みんな，姿勢や鉛筆の持ち方にも気を付けて真剣に取り組んでいました。

図工 光のプレゼント

　２年生は，図工科で「光のプレゼント」という学習をしています。
　まず，どんな作品を作りたいのか，ロイロノートで絵を描いて，色塗りもしました。持ってきたペットボトルや透明の器の写真を撮り，どんなふうに色塗りしていくのか考えている子もいました。
　次に，みんなのアイディアスケッチを提出箱に入れて共有しました。カラフルなアイディアスケッチができあがりました。
　最後に，自分の工夫したいことも書きました。
　これから，実際に透明容器に色を塗って作品を仕上げていくのをみんな楽しみにしています。
　

難聴学級 「のぞいてみると」

図工で「のぞいてみると」という学習をしました。

段ボール箱にいくつも穴を開け，穴にセロハンを貼って光にかざし，別の穴からのぞいてどのように見えるかを確認しながら想像をふくらませました。

「青い光がきれいで，沖縄みたいやねん。先生ものぞいてみて？」

段ボール箱の中には，夏の空と海が広がっていました。

図をつかって

比例の学習をしています。
立式の根拠を図を使って説明する学習をしましたが，
テープ図や数直線，関係図，面積図と，いろいろな図が
出てきました。
友達の説明に「なるほど。」「この図が一番よくわかる。」
など，学びを深めていました。

２年 なかよしの日

　２年生は，朝会の校長先生のお話を聞いた後，なかよし学習に取り組みました。
　これから，「みんなでなかよくする。」「ことばを大切にする。」「あいさつをする。」「教室をきれいにする。」「進んでいいことをしていきたい。」「先生や友だちの話をしっかり聞きたい。」など，みんな前向きに思いを書いていました。

２年 生活科

　２年生は，生活科の学習で，ミニトマトの苗を，自分の植木鉢に植えました。
　まず，植木鉢に土を入れ，次に苗を植え，最後にたっぷり水をやりました。
　明日から，毎日水やりをし，ぐんぐんミニトマトが成長していくのをみんな楽しみにしています。
　花壇の草抜きもがんばっていました。