生き物大好き

カメがいる水槽にみんな興味津々です。「かわいいなぁ〜」みんなで餌をやりました。

図をかいて考えよう

算数科の「文字と式」で
問題に書かれている式は
いったいどんな図形をもとに考えられたのかを
考えて，説明する学習をしました。

今までに学習してきた公式を思い出しながら
図を描きました。

その後，ロイロノートで自分のノートを撮影し
お互いの考えを画面で共有しながら
説明をしました。

いつもの算数とは違った学習方法だったのですが
友だちの描いた図を参考にして
問題を解くことができました。

好きな教科は何ですか

外国語で，友達の好きな教科を聞き，
そのアンケートをもとにビンゴを作りました。

国語や算数，理科などは英語でも言いやすかったのですが
総合的な学習を英語で言うと・・・。

それでも一生懸命覚えた単語を使いながら
やり取りをがんばりました。

最後に，作ったビンゴを使って
ゲームをしたので，とても盛り上がって楽しい学習を
行うことができました。

話し合い活動

国語科で「聞いて，考えを深めよう」の学習をしました。

今回のテーマは「学級文庫にマンガを置く」についてです。
まず自分の考えをノートに書き
そのあと，グループで話し合いをしました。

たとえば，歴史や学習に関係のあるマンガならおいてもよい。
という意見が多かったです。
そういうマンガを置くことで，楽しく学べるし
読書タイムも楽しくなる。という肯定的な意見を聞かせてくれました。

反対意見としては，マンガを読むことで
小説や物語を読まなくなる。
ずっと同じ人がマンガを持っていると
たくさんの人が読めない。
などの意見も発表してくれました。

委員会活動がんばってます！

２回目の委員会活動がありました。

それぞれの委員会で，１か月の振り返りをしたり
次の活動の計画をたてたりと
がんばっている姿を見せてくれました。

本部役員の人たちは，
今年度も挨拶運動をする！とかなり意欲的で
さっそく今日の朝から始めてくれました。

漢字辞典を使って

漢字の成り立ちを学習しました。漢字辞典を使ってどのような成り立ちなのかを調べました。

ぐんぐん力をつけていこう

ぐんぐんタイムはぐんぐん計算力をつけることができる5分間です。今日も見事な集中力です。

昼休み 委員会の仕事

運動委員会です。低学年の使うボールの空気を入れています。

中間休み

地球儀でいろいろな国を探して友達と話しています。とても楽しそうです。

図工 鑑賞しました

自分の作品の良いところを書きました。苦労したことや工夫したことも書きました。友達の作品の良いところを見つけてカードにまとめました。