学校日記

２月６日（金）イワキタ学びのフェスティバル　・　２月２６日（木）新入生学校体験・保護者説明会

3組　イワフェスを終えて・・・発表会ノートの振り返り

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３組

３組　イワフェスに向けて、それぞれがしっかりめあてをもちがんばりました。はじめは...
3組　イワェスを終えて・・・振り返り日記

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３組

3組5名。それぞれのめあてでイワフェスをがんばりました。イワフェスを終えた日、今...
3組　先週のふりかえり日記

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３組

3年生「ミッキーマウスマーチ」リコーダーで　ミッキーマウスマーチを　ふいています...
3組　今週の振り返り日記

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３組

1年生「かまくらをつくりました」月ようびに　かまくらを　つくりました。ちょっとし...
5年生　円柱の展開図（1組）

公開日

2026/02/12

更新日

2026/02/12

５年生

次は円柱の展開図にもチャレンジしました。いつもの算数の様子とは異なり、みんな楽し...
5年生　三角柱の展開図（2組）

公開日

2026/02/12

更新日

2026/02/12

５年生

方眼紙を使って三角柱の展開図をかきました。その後、方眼紙を使って色々なサイズの三...
5年生　三角柱の展開図

公開日

2026/02/12

更新日

2026/02/12

５年生

三角柱の展開図のかき方をグループで話し合いながら、作ることができました。
6年生を送る会に向けて

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年生

6年生を送る会に向けて、5年生からの出し物の内容を話し合いました。今年、6年生に...
5年生　理科室で図工！

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/09

５年生

理科室で「光と場所のハーモニー」という学習をしました。LEDライトや懐中電灯を使...
英語活動　絵本に親しもう

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/09

２年生

オリジナル絵本を発表するために、各グループ工夫しながら練習することができていまし...
5年生　学習発表会の振り返り

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/09

５年生

今日は学習発表会を振り返り、学んだことや感じた気持ちなどを記録に残しています。い...
- 5年生
５年生　理科「ものの溶け方」

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/09

５年生

理科「ものの溶け方」の学習の様子です。身近な液体物が水溶液なのかどうかを予想し分...
授業参観・懇談会

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/06

学校の様子

イワフェスの後は、授業参観と懇談会がありました。今回の参観授業は、どの学年・クラ...
イワキタ学びのフェスティバルその２

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/06

学校の様子

今日は多くの保護者・地域の方々にご来校いただきました。子どもたちは、これまで...
イワキタ学びのフェスティバルその１

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/06

学校の様子

２月６日（金）、イワキタ学びのフェスティバル（学習発表会）を行いました。当日まで...
５年生　学習発表会に向けて

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/05

５年生

明日はイワフェス！！今日はリハーサル前に、学年で円陣を組み、「昨日より今日。今日...
- 5年生
５年生　情報を正しく活用するには

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/05

５年生

５年生社会科「情報を生かすわたしたち」の学習の様子です。インターネットを利用して...
- 5年生
5年生　リハーサル前

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/05

５年生

いよいよ明日がイワフェス本番となりました。気持ちが一つになってきています。明日、...
どうぶつの赤ちゃんクイズをしよう

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/04

１年生

これまで学習してきたどうぶつの赤ちゃん。作ったどうぶつの赤ちゃん図鑑でクイズを出...
４年理科「もののあたたまり方」

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/04

４年生

　理科では「もののあたたまり方」の学習をしています。金属の棒や板を熱したときの熱...