【２年生】図書館オリエンテーション

　図書室には普段読んでいる本より何倍も大きい本もあります。たくさんの本を読むのが楽しみです。

【２年生】図書館オリエンテーション

　図書館オリエンテーションがありました。図書室の本にはそれぞれ住所があり，本の種類ごとに分かれていることを教えてもらいました。図書室には１万冊以上あることも知りました。小学生であるあと５年間でたくさんの本を読むことができたらいいですね。

【6年生】国民主権とは何だろう？

日本国憲法の3つの柱の2つ目「国民主権」について学習をしました。

6時間目という疲れも出てくる時間でしたが，そこはさすが6年生！
集中して学習に取り組むことができていました。

次の時間は残りの柱の一つ・・・何だったか覚えていますか？




その通り！残りの一つは「平和主義」ですね。
予想を立て，資料で調べ，学習を進めていきましょう！

【２年生】１年生を迎える会part3

BGMに合わせて手拍子している様子を見ていると心からお祝いしている気持ちがわかります。

【２年生】１年生を迎える会part２

　教室の中からお祝いしました。嬉しそうな１年生の顔を見て，１年前の自分たちを思いだしました。

【２年生】１年生を迎える会

　本日１年生を迎える会がありました。新型コロナウイルス感染拡大予防のため，全校児童が体育館に集まることができなかったですが，１年生が校内をパレードしたときにあたたかな拍手で迎えることができました。昨年度つくったあさがおの種のプレゼントを渡すのが楽しみです。

【6年生】‘帰り道‘の学習を終えて・・・

「帰り道」の学習が終わりました。

登場人物の律と周也の心の葛藤に共感したり，筆者の森絵都さんの書き方に着目したりして，学習の感想をまとめることができましたね。

初発の感想と比べると感想の内容も充実し，一生懸命考えて学習に取り組んできたことがよく伝わってきました。

【３年生】５月１０日 理科「植物の育ち方」

植物の観察をしたあと，学習のまとめをしました。

前に見た時よりも，葉の数が増えていたり，大きくなっていたりしました。

次の時間はテストをします。がんばりましょう。

【３年生】５月１０日 国語「もっと知りたい 友だちのこと」

「友だちの話を聞いて，さらに聞いてみたいことを考えて質問しよう」という学習課題で，学習を進めています。

友だちの話を聞いて，もっとよく聞いてみたいことをメモしました。

この学習をきっかけに，もっともっとクラスの友だちと仲良しになってほしいと思います。

【6年生】リズムよくとべています！

体育の学習でハードル走に取り組んでいます。

スピードを落とさずに駆け抜けることができるようになってきましたね！

スポーツDAYでよりよい姿を見てもらえるように，次の時間も頑張りましょう！