体力テスト

ペア学年の1年生と一緒に体力テストのソフトボール投げを
しました。

待っている間のお話や，投げる時の記録など，上級生として，
しっかりと役割を果たす姿が，とてもたくましく感じられました。

難聴学級 社会「国土の地形の特色」

日本の地形について学習しました。

「地形のわかりやすい日本地図って見たことある？」
と聞くと，
「和太鼓の練習に行くときに見たことあるで！」
「山のところが盛り上がってる地図やで！」
と即答してくれた２人です。

地図をじっくりと見ながら，
「日本って山だらけなんやなぁ」
「あっ，関東に山のないところある！」
などと，いろんな気づきを仲良く話しながらノートに書きこんでいました。

２年 英語活動

　２年生は，英語活動で「１から１０までの数字の言い方」の学習をしました。
　ALTのマヤ先生と一緒に数字の発音をしたり，数字のカードを使ったゲームをしたりみんな意欲的に取り組みました。「セブンステップ」の歌も楽しく歌いました。

２年 ふきのとう音読発表会

　２年生は，国語で「ふきのとう」の音読発表会に取り組みました。
　「ふきのとう」「竹のはっぱ」「雪」「お日様」「春風」「ナレーター（地の文）」の役割を決め，音読を工夫して発表しました。みんな楽しく発表に取り組みました。
　各グループの発表は，ロイロノートのビデオで録画しました。

絵具スケッチ

学校の好きな場所に行って，スケッチしています。
今日は，雨の後なので，直接描くことができず，タブレットで写真を
撮ってから，紙に描きました。

子どもたちに，弘道小学校の素敵な場所を
たくさん教えてもらいました。

２年 ふしぎなたまご

　２年生は，図工科で「ふしぎなたまご」の作品のいいところ見つけをしました。
　まず，自分の作品をロイロノートで写真に撮り，提出箱に提出し，みんなで共有しました。
　次に，写真のカードの後に自分が工夫したことを書きました。
　最後に，友達の作品のいいところを書きました。
　みんな，カラフルないろいろな形のたまごから，自分の描きたい世界を工夫して楽しく表現できていました。

給食室からこんにちは

４月２６日（火）
・ごはん
・牛乳
・なま節とたけのこの煮つけ
・かきたま汁

　給食では，京都の気候や風土から生まれた伝統食を献立に取り入れています。海から遠く，鮮魚がなかなか手に入らなかった京都では，昔から「なま節」を料理に取り入れてきました。なま節は京都で昔から食べられてきた食材の一つです。かつおを蒸したり，ゆでたりした後，煙で燻して乾燥させたもので，「なまり節」とも言われています。
　本日の「なま節とたけのこの煮つけ」は，なま節を炊いた後のうまみが出た煮汁で，旬のたけのことにんじんを煮つけました。
　給食の感想を３年生に聞いたところ，
「おいしかったです！」と答えてくれました。１年生も，初めてなま節を食べる子は多かったと思いますが，しっかりと食べてくれました。すごい！
　明日の給食もお楽しみに！

２年 春がいっぱい

　２年生は，国語科で「春をかんじることばを見つけよう。」というめあてで学習をしました。
　まず，ノートに，春を感じる言葉を書き，全員発表しました。
　次に，「はながさいた」というまどみちおさんの詩をみんなで音読して，詩を読んで思ったことを発表しあいました。
　最後に，「はながさいた」の詩をノートに書き写しました。早く終わった子は，春の花や虫などの絵を描いていました。
　参観日でみんな少し緊張していましたが，楽しく学習に取り組みました。
　本日は，参観・懇談会に参加していただいてありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

２年 時刻と時間

　２年生は，算数科で「時刻と時間」の学習をしています。
　１時間は６０分であること，１日は２４時間であること，午前・正午・午後の言葉の意味と使い方なども学習しました。
　時刻と時間のちがいを学習の中で確認しました。
　この単元だけでなく，今後も日常的に，「今の時刻は？」「あと何分で１０時になりますか？」など，時刻と時間を意識した言葉かけをしていきたいと思います。
　家でも，是非，時刻と時間を意識した言葉かけをしていただくとうれしいです。よろしくお願いいたします。
　

体ほぐし

４つのグループに分かれて，サーキットトレーニングを行いました。

跳んだり投げたり，道具を使ったりしながら，
簡単な体を鍛える運動をしています。

子どもたちは，気持ちのいい汗をかきながら，頑張っていました。