【3年】 きつつきの商売

　国語では，きつつきの商売を学習しています。
　きつつきの商売では，物語の世界を想像して，想像したことを伝え合います。
　今日は，これからみんなで想像をして物語を楽しむ場面を決めました。
　一人一人の考えの違いに触れ，物語を楽しんでもらえたらと思います。

点対称な図形

　線対称な図形が書けるようになった子どもたち。
　点対称も簡単にかけるだろうと思っていたようですが，実際にかいてみると…。
　なかなか難しかったようです。
　決まりを見つけ上手に書けるよように練習中です。

火が消える！なぜ？

　理科，ものの燃え方の学習でろうそくや線香を使い実験をしました。
　火が消えるのは？！火か燃え続けるのは？！実験を通して何が理由なのかを考えました。
　火が消えると「うわ〜」と驚きの声が上がっていました。

チャレンジタイム「ミライシード」（５年生）

　チャレンジタイムで「ミライシード」に取り組んでいます。４年生で学習した内容に積極的に取り組んでいました。

算数科「体積」（５年生）

　５年生の学校生活が始まり，約2週間が経ちました。高学年という自覚をもち，毎日を過ごしています。
　算数科「体積」の学習に入りました。１㎤を基準にいくつ分になっているかで体積を考えます。今日は，公式についても考えました。意欲的に学習に取り組んでいます。

遊具で遊ぼう〜２年生〜

　体育の時間に遊具の使いかたの確認をしました。
　昨年話したことや，先日，安全ノートで取り組んだことをよく覚えていて，遊具を使うときのきまりもばっちりでした。
　よく遊んでいるそよ風広場の遊具ですが，「みんなで遊ぶと，楽しい。」と話している児童もいました。
　これからも，約束を守って，安全に遊んでいこうね！

なまぶしって何？〜２年生〜

　今日の給食に，「なまぶし」が出ました。
　校長先生が，なまぶしは何の魚なのか，どんな栄養があるのかお話してくださいました。
　なまぶしはカツオからできていると知り，驚いている児童もいました。
　また，カツオはたくさん泳ぐことができるので，なまぶしを食べると，元気になったり，体が丈夫になることも教えていただきました。
　おかげで，誰一人残すことなく，しっかりと食べきることができました！

頑張っています！〜２年生〜

　算数の時間に，ミライシードドリルパークの宿題配信機能を使って，こちらが指定した，表とグラフの問題に取り組みました。
　間違えた問題は，やり直しながら進めていきました。
　苦手なところを何度も繰り返して取り組めるのが，いいですね。
　

1年生 すわりかた

今1年生では，勉強中，すわり方も適宜指導しています。「あしをピタッと床につける。
」「こしをぴんとのばす。」「ぐぅ一つ分あける。」です。色々覚えることもありますが
少しずつ声掛けをしています。

1年生 さんすう

今日は教科書を使って算数の勉強をしました。「鳥さんが巣箱に帰りたいけど，みんなかえれるかな。」という投げかけから，鳥さんと巣箱をえんぴつを使って線でつないでいきました。「かえるさんが，大きな葉っぱにのりたいんだけどどうかな」のところでは，葉っぱが一枚残ります。」と気づいていました。