まるく開くおうぎを作りました

算数科でまるく開くおうぎを作りました。
さて，どんな学習が始まるのでしょう。

リレーを楽しんでいます

リレーの学習が始まりました。
初めてのリレー学習なので，バトンの受け渡しもなかなか上手くいきませんが，チームで力を合わせること，全力で走りきることなど楽しんでいます。
チームのタイムを少しずつ縮めていけるよう，チームで工夫を重ねていきます。

ハードル走に向けて

体育科の学習で，５０ｍ走のタイムを計りました。
そのタイムを目安に，ハードル走の目標タイムを決めます。
ミニハードルを置いて走ってみると，ハードル間の距離で走るリズムが変わること，
人によって走りやすい距離が違うことなどに気づきました。

こんなところが同じだね

国語科で「こんなところが同じだね」の学習をしました。
質問を重ね，ベン図を使って友達との共通点を見つけました。
「他の人とも話したい。」と楽しい時間となりました。
共通点が見つかって，新しい友達と仲良くなれたようです。

【３年生】４月１９日 理科「しぜんのかんさつ」

春になって，植物や動物などの生きものがたくさん見られるようになりました。

今日は，運動場で生きものをさがしました。タブレットで写真を撮ったので，次の時間はワークシートに生きものについて分かったことなどをかいていきます。

排便の大切さ

保健指導で「排便の大切さ」について学習しました。
起立反射・胃結腸反射・直腸肛門反射の３つの反射がある朝食後が
排便のゴールデンタイムであることを知りました。
早起きをして，朝食をしっかり食べ，排便の時間を確保することが
大切なことにも気づきました。

学年集会

4年生全員で学年集会を行いました。
学年目標の意味や，目標に向かってどのように行動するとよいかなどを確認しました。
4年生での学習や行事について知り，4年生での1年間が楽しみになったようです。

1年生 4月19日 昼帯 外遊び

　毎週火曜日は，昼帯の時間があります。今日は1年生全員で運動場に出て，外遊びをしました。

1年生 4月19日 算数 かずとすうじ

　今日から，算数は「かずとすうじ」という学習に入りました。教科書にかいてあるイラストの個数を数図ブロックで数えたり，１〜５までの数字を学んだりしました。子どもたちは楽しそうに数図ブロックを並べて学習していました。

【６年生】学校図書館オリエンテーション

学校司書の吉田先生による学校図書館オリエンテーションがありました。

本の扱い方や分類，図書室での本の並び方などを教えてもらいました。

知っているようで，あやふやだった部分がはっきりしたようでした。

全クラスのオリエンテーションが終了次第，図書室を開室する予定です。

たくさんの本を読んで，心を豊かにしてほしいなと思います。