給食室から

　１０月１日（金）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・カレー
　・ひじきのソテー


　１０月４日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・いわしのしょうが煮
　・ほうれん草とはくさいのごま煮
　・いものこ汁


　１０月５日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・ツナそぼろ丼（具）
　・トマトだご汁…だご汁は九州地方でよく食べられています。「だご」とは、「だんご」のことです。給食では、だんごにトマトを入れて作りました。ピンク色できれいでした。

【5年】 理科 実験

ん？砂遊び？？

いえいえ違います。
5年生は理科で，流れる水のはたらきを学習をしています。
今日は自分たちで川をつくり，
水が流れるとどのような変化が起こるか実験で確かめました。


時々「きゃー！」と歓声を上げるグループも……。

久しぶりの砂遊びも楽しみつつ，
タブレット端末にも記録をしっかり残していました。

スポフェス係活動

　いよいよスポフェスまであと２日！先週金曜日には，本番をイメージしながら，高学年が係活動をがんばっていました。制限のある中でも，スポフェスを盛り上げ，支えてくれようとしています。
　学校をリードする高学年として，責任とやる気があふれるすばらしい姿。当日も期待しています！

４年生 総合的な学習の時間「オリジナルユニバーサルデザイン」

前半の総合的な学習の時間は，「やさしさいっぱい南太秦のまち」をテーマに身の回りにあるユニバーサルデザインについて調べてきました。

学習のまとめの取組では，「もっとこんなデザインのものがあったらなあ。」とそれぞれオリジナルのユニバーサルデザインを考えました。

小さい妹のため，飼っているペットのため，おじいちゃん・おばあちゃんのために，とみんな身近な誰かを思って考えることができました。

本当に商品化されたらいいなあ，と思うものばかりでした。

１０月朝会

　コスモスの花咲く１０月になりました。

　今日は，キリンとゾウのお話を通して「自分の良さをたくさん見つけよう」というお話でした。みんなにも一人一人に良さがあります。その良さをだれかのために役立てられたら，きっとそれぞれが輝く生き方ができるでしょうね。自分の良さ，友達の良さを見つけられるとすてきですね。
　
　ほっこり話では，「難聴」についてのお話でした。人工内耳や補聴器など，聞きやすくする道具があることも教えてもらいました。「大きな声ではっきりとゆっくりと話す」，「話している人以外は静かに聞く」などを心がけていくと，だれもが聞きやすくなりますね。

【５年】 総合 ボランティア活動をしよう

　５年生は　総合の学習でボランティア活動に取り組んでいます。

　学校をもっとよく　楽しくするためにどんな活動をしたらいいのだろう？

　一生懸命考え活動を決めました。

　クラス交流や　他学年との交流ができない中でしたが

　出来る範囲で工夫して取り組みを進めることができました。

　休み時間１年生の廊下で見守りをして

　１年生が上手に右側通行や黒板をきれいに消しているのを見つけた時には

　折り紙で作った手作りのメダルに　頑張ったところを書いて

　プレゼントをしました。

　また　環境部の子ども達は　毎日の掃除についてアンケートを実施

　トイレの使い方　正しい手洗いの仕方を　映像で使えようと

　動画の撮影。　たくさんの工夫が見られました。