梅の花２

　正門付近の梅の花。開花し出しました。
近頃の日中の暖かさに触発されるかの如く。
今週末には気温も20度近くにまで上昇するとのこと。
温かな春がやってきました。

【1年生】うつしたかたちから

　図画工作の学習の様子です。準備物の用意ありがとうございました。うつした形を見て，何の形に見えるのかを考えています。練習では，「これってどんな形なんやろ？」「うわ！こんな形なんや！」と新たな発見がありました。

【２年生】図工「友だち ハウス」

「小さなお友だち」が住むおうちを作っています。箱を重ねたり，切ったり，はりつけたりしながら，工夫しています。

階段やトランポリン，テレビやベッドなどを作っている人もいました。完成が楽しみですね。

たくさん箱を準備していただき，ありがとうございました。

【1年生】かみざらコロコロ

図画工作科の学習の様子です。転がしながら飾りをつけて「もう少しつけたほうがきれいかな。」「ここにつけたらいい感じかな。」確かめ，楽しんで学習を進めていました。

【3年生】図工「いろいろうつして」その２

　一人ひとり細かいところまでこだわっています。今にも動き出しそうな作品もあり，どこに生き物を入れるのかも考えて刷りました。

【3年生】図工「いろいろうつして」その１

　３年生は図工の学習で，紙版画に挑戦しました。背景をスチレン板にキズをつけて彫り上げ，生き物を紙版画で作りました。
　背景を掘る際には，線だけでなく点や細い線を重ねて模様を描きました。紙版画では，和紙やフェルトなど，材質が異なるものをはりつけて，立体感を出す工夫をしました。
　版にインクをつけるのも，刷るのも自分の力でがんばりました。

【１年生】かみざらコロコロ

　図画工作では，「かみざらコロコロ」の学習をしました。紙皿と筒の棒が同時に転がることを生かした飾り付けを楽しみました。

　おうちでも，転がす様子を見ていただきたいです。

【６年生】 図画工作 〜未来の私〜

　図画工作科では，最後の単元，「未来の私」に取り掛かっています。紙粘土と人型の芯材を使って，未来の自分を作り上げていきます。人体と同じように関節が動く人形を曲げたり伸ばしたりしながら，「どんなポーズにしようかな」と考えていました。体のしくみが再現されている芯材を動かしているうちに，どんどん面白くなってきて，いろんなポーズを考えていました。
　もうすぐ卒業。未来の自分に向かって，夢は膨らみます。

【４年生】図画工作科：カードで伝える気持ち

図画工作科では，気持ちを伝えたい相手を考え，その気持ちが伝わるようなカード作りをしました。

カードには飛び出す工夫をしたり，メッセージを伝えるために色とりどりの画用紙を使ったりして，各自上手に完成させていました。

間もなく持ち帰り，相手に渡す予定です。喜んでくれますように！

【４年生】体育：サッカー

体育では，サッカーの学習をしています。

チームの友達と協力して，ゴールを目指します。

前半と後半の間には作戦タイムを設け，もっと得点するためにはどうすればいいかをチームごとに話し合っています。

サッカーをしたことがない子でも，「もっと人のいないところに走ろう」「相手のパスが通らないように，前に立つだけでも邪魔になるよね」など積極的に意見を出し合っています。

残り半分の試合も，チームで協力していきたいですね。