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最新更新日：2025/07/23 |
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学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」
１年 朝の会 １年間の成長を感じる後ろ姿。
春のやわらかな光の中，そして…とても凛とした空気の朝の会。
先生の朝の連絡を聴く後ろ姿，座っている背中がとても素敵です。 日直さんが，健康観察のお手伝いし，しっかり返事をする姿も。 １年間…それぞれ一人ひとりが自分なりの！ 「なりたい自分をめざして成長」出来たのだと，うれしいです。   ２年 国語 かん字とかん字を組み合わせて！
今日の学習は・・・「カンジ―はかせの大はつめい」です。
弓矢 → 的 の組み合わせで言葉をつくります。 黒板でやり方を学んだ後は，それぞれのタブレットで問題づくり。 ２年生も，どんどんスキルが上がっていますね。 クイズを出し合って楽しむことができました。    「エンパシーとは何か？」について考えた，春の日。
先日，ＦＭラジオから「エンパシー」という曲が流れ…その後，
ＤＪさんが「この言葉，今読んでいる本にもよく出てくるんですよ。」 とお話されていたのと…有名な本なので少し気になって読んでみました。 主人公が中学校に進学してから最初の１年半を描いた本です。 お家の人に学校の様子や試験のことをいろいろ聞かれた主人公が， 主「今日の試験は，『エンパシーとは何か？』だったよ！」 家「へぇ？大人でも，なかなか難しいなぁ…何て答えたの？」 主「めっちゃ簡単！『誰かの靴を履いてみること』って書いたよ。」 ↓ これは，英語定型文で「他人の立場にたつこと」という意味なんですが… その後，いろいろな出来事を経験する中で，また主人公が言うんです。 主「善意は…頼りないかもしれない…でも，きっとあるよね！ 他人の靴を履いてみる努力を，人間にさせてくれるもの！ その最後のひと踏ん張りをさせる原動力が，善意じゃないかな？ 違う立場や境遇の人に必要だから…エンパシーと似てるね！」っと。 そこで，もう少し深く学んでみようと思い調べると… 似た言葉でもずいぶん違うなぁと，感じることができます。 〇シンパシー・・・相手の立場になって，共感したり同情したりする感情 ◎エンパシー・・・相手の立場になって，その人の気持ちを想像する能力 藤城小学校が大切にしてきた学校教育目標に置き換えて考えてみると… 「思いやりの心」だけやったら…シンパシー？ 『思いやりの心をもって，生き生きと活動』できたら…エンパシー？ これはSociety 5.0（新たな社会）でも，大切な資質・能力の１つでは？ ↑ と考え，とても嬉しくなりました。 Society 4.0 情報 Society 3.0 工業 また，藤城小学校の児童の皆さんに Society 2.0 農耕 『みんなの学校目標はとても素敵なんだよ！』 Society 1.0 狩猟 ってお話したいなぁと，夢が膨らみました。   卒業遠足 朝からテンションも高く，元気に「太秦映画村」へ出発しました。 いっぱい楽しんできてほしいと思います！ ４年 食の学習
栄養教諭の竹口先生に「朝ごはんの大切さ」について教えて頂きました。
朝ごはんを食べることで，「体温が上昇する」「脳がすっきりする」「排便が促される」等のメリットがあることを学びました。    ４年 サッカー
体育ではサッカーの学習をしています。
今日はポカポカの陽気の中で楽しく試合をしていました。   ４年 体育 サッカー
とてもいい天気です。
まだまだ朝は寒いですが…日中は暖かくなってきました。 少しずつ，でも確かに！春が近づいていますね。 ４年生は，ミニサッカーゴールを使って本格的に楽しんでいます。   ３年 シイタケの植菌   原木に穴を開けてもらい，そこに種駒を打ち込んでいきました。 金づちで”コンコン”と種駒を打つのがとても楽しかったようで，子どもたちも大喜びでした。 今日打ち込んだ原木にシイタケができるのは２年後だそうです。楽しみですね。 これまでと，ちょっと違う？集団登校。  いつもと少し違う感じがあり，よくよく見ていると！ これまで先頭を歩いてくれていた登校リーダーの６年生が， どのグループでも，最後尾を歩いていることに気がつきます。 ◎５年生をはじめとする，新しい登校班がスタートしているのですね。 ４月から新しく迎える新１年生が安心して登校できるよう 今のうちから，しっかり準備している様子が伝わってきます。 2年 英語活動 「絵本をしょうかいしよう」   |
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