見取図

　４年生は算数科で『図形』の学習をしています。
　この単元では，直方体と立方体について学びを深めます。授業では，展開図をかいて実際に立体を組み立てたり，見取図をかいて立体のとらえ方を考えたりすることで，それらの特徴をつかんでいきます。

分数

　２年生は，算数の学習で『分数』を学び始めました。
　今日は，その１時間目です。子どもたちは，四角形や円を半分の大きさにする方法を考えたり，話し合ったりしました。そして，実際にそれらの形を使って半分の大きさに分けました。ここから，分数の意味や考え方を身につけていきます。

今日の給食

　今日の給食は，『コッペパン』『牛乳』『ポークビーンズ』『小松菜のソテー』というメニュでした。
　今，給食サービスホール前には，子どもたちのメッセージが，掲示されています。これには，給食感謝週間で学んだことやその感想，給食に携わる方々への感謝の気持ちが綴られています。

水を冷やす

　４年生は理科の実験中です。
　今日は，水を冷やし続けると，どのような変化が起きるのかを予想して実験を始めています。今回も感染症予防対策として，全体で実験をしています。実験の様子はカメラで撮影しているので，子どもたちは，手元のGIGA端末でその様子を観察しています。

計算の練習

　３年生は算数科で，２けた×２けたの筆算を学習しました。
　今日は，その計算問題に取り組んでいます。子どもたちは無言で集中し，ノートに計算の結果を順序良く書き込んでいます。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『ちらしずし（具）』『さばそぼろ』『菜の花のすまし汁』『三食ゼリー』という和（なごみ）献立でした。

リモートで

　５年生は，学級担任が注意就業中のため，リモートで（別室から）国語科の授業をしています。
　もちろん，教室にも担任外の指導者が入り，学習の支援をしています。

学年末の復習

　２年生は学年末の復習にGIGA端末を使い，ミライシードというタブレットドリルに取り組んでいます。
　子どもたちは，自分に合った復習内容を選んで，それぞれの課題に挑戦しています。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『牛乳』『さわらのたつたあげ』『キャベツのごま煮』『赤だし』というメニューでした。
　今日の『赤だし』には，具材の一つとして『みつば』が使われました。給食時間には，給食委員会の子どもたちが，校内放送で『みつば』に含まれる栄養素などの紹介をしてくれました。

感染症対策

　３年生は音楽科のリコーダーを練習しています。
　しかし，リコーダーの演奏は，感染症に罹患する可能性が高い活動に指定されています。そこで，子どもたどうしの間隔をとり，全開にした窓の方向を全員が向き，リコーダーの練習をしています。