算数「速さ」（４）

　台風が時速25Kmで進んでいます。
　このままの速さで300km進むのにかかる時間はどれだけですか。
という問題に取り組みました。

　速さと道のりが分かると，時間を求めることができました。
　覚えたかな？
　（　　　　　）÷（　　　　）＝時間

算数「速さ」（３）

　時速230kmで走る新幹線が2時間走り続けると，何ｋｍ進みますか。
　3時間30分では何km進みますかという問題に取り組みました。

　速さと時間が分かると，道のりを求めることができました。
　覚えたかな？
　（　　　　　）×（　　　　）＝道のり

寒くても元気いっぱい

　寒い日が続き，外遊びをする人が減ってきていますが，掃除は元気いっぱい！雑巾がけも楽しみながらしています！
　5年生としての学校生活もあと少し。
　みんなで楽しみながら学校生活を送りましょう！

赤ちゃんクイズ〜1年生〜

　動物の赤ちゃんの学習の最後に，自分で選んだ動物の赤ちゃんのクイズをロイロノートで作りました。
　その後，色々な動物の赤ちゃんクイズに挑戦しました。

白馬をとのさまに取り上げられるスーホ

　とのさまはどんな人なのかみんなで考えました。
　とのさまのスーホに対しての態度やスーホの気持ちを考えながら，心ののこったことを発表しました。

これは，なんでしょう〜1年生〜

　国語科の「これは，なんでしょう」の学習をしました。
　学校にあるもの中から，クイズにするものを選びました。
　そして，そのものの特徴を付箋に書き，どの順番でヒントを出すのか考えました。
　そのあと，みんなでクイズを出し合い，「これは何でしょうクイズ大会」をしました。

図画工作

　図画工作「小さな自分のお気に入り」では，「小さな自分」になって，楽しい場所を探しました。
　そして写真に撮ってみんなでみあいました。

二わのことり〜1年生〜

　道徳で「二わのことり」の」学習をしました。
　やまがらのお誕生日のお祝いに行くか，うぐいすの家で音楽会の練習をするのか迷っていたみそさざい。
　うぐいすの家に練習に行くのですが，楽しくありません。
　やまがらのことが，ずっと気にかかっていたのです。
　やまがらの家にいった，みそさざい。やまがらが喜ぶと同時に，目にはうっすらと涙が…その涙を見た，みそさざいの気持ちを考えました。
　「遅くなって，ごめんね。」「寂しい思いをさせてごめんね。」など，やまがらの気持ちを考える意見がたくさん出ました。
　友だちの気持ちも，このように考えていけるといいですね。

大きさくらべ〜1年生〜

　算数の時間に「大きさくらべ（２）」の学習をしました。
　まず，各自持ってきたレジャーシートの大きさを比べました。
　次に，どのようにして比べたのか，交流しました。端をそろえて，重ねるとよいことに気づきました。
　そのあと，Ｐ，１５９の問題を解きました。花壇のブロック数で比べることができることが分かりました。
　最後に，場所取りゲームをしました。じゃんけんで勝った人が色を塗り，最後にどちらがたくさん色を塗っているのか比べました。

科学センター学習の動画を見ました。

　毎年恒例の育成学級の科学センター学習もコロナ禍で中止になりました。
　そこで，科学センターが，動画を通してセンター学習を配信することになりました。
　昆虫のことや科学実験，恐竜の話など，分かりやすく説明されていて，みんな興味津々，見ることができました。