紙版画を作っています。

　トラをテーマに紙版画を作っています。
　今年は，背景も作りました。
　背景のどこにトラを置けば生き生きとした表現になるかを考えるようにしました。
　どんな作品になるのか楽しみです。

かざって なにいれよう〜1年生〜

　図画工作科の時間に「かざって　なにいれよう」の学習をしました。前回に引き続き，自分が持ってきた箱や袋に飾りをつけて，オリジナルの入れ物を作りました。
　ひもをつけて，リュックサックのようにしたり，ポシェットのようにしたり，それぞれ工夫を凝らしてつくりました。
　「ここには，〜を入れる。」など嬉しそうに話す子どもたちでした。家で使っている様子が見たいです。

今後の新型コロナウイルスの影響による学級閉鎖や学年閉鎖後の諸連絡について

学級や学年の閉鎖になった場合に行われる疫学調査の結果の連絡についてですが,
閉鎖の次の日には判明しません。全市的にも感染状況が厳しい状態であり，状況は逼迫していることから数日はかかる見通しです。大変心苦しいのですが，わかりしだい順次対象のご家庭にはメール配信も含めてご連絡いたしますので，今般の状況をご理解いただき，今後そのような事態になった場合はお待ちください。何卒よろしくお願い申し上げます。

算数科「分数」（４年生）

　分数の学習を進めています。４年生では，帯分数や仮分数が出てきます。帯分数を仮分数に，仮分数を帯分数にする計算もスムーズになってきました。足し算た引き算にも挑戦しています。

鬼のお面

　図工で鬼のお面を作り始めて，顔の肉付きをしっかりつけいよいよ色付けにはいりました。
　自分で色を考えて，どんな鬼にしたいかじっくり考えているところに，十川先生がたまたま来てくださったので，急に質問タイム！！素敵なお面にするためのコツを聞きました。
　みんな真剣そのものでしっかり耳を傾けていました。

大枝中学校とZOOM交流をしました。

　大枝中学校の生徒とZOOMを使った交流会がありました。
　中学生は，自己紹介をしてから，ハンドベル演奏（ラピュタと鬼滅の刃の曲）とコマの回し方を教えてくれました。
　小学生は，自己紹介をしてから，先日作ったはりこの大根を見せて説明をしました。
　お互いに拍手をしたり，質問に答えたりして楽しい時間を過ごすことができました。

「かざって なに いれよう」〜１年生〜

　図画工作科の「かざって　なに　いれよう」の学習をしました。
　それぞれが持ってきた，箱や紙袋に，飾りつけをしました。
　何を入れるのか考えながら，素敵な飾りをつけていました。
　空き箱が大変身です！来週で完成するので，楽しみです。

外国語の学習〜１年生〜

　今日も，ALTの先生が来てくださいました。

　「色「」や「立つ・座る・ジャンプする」の動作の発音の仕方を教えていただきました。

　ゲームを通して，色や動作の言い方を覚えていました。

とびばこ あそび〜１年生〜

　「またぎのり・またぎおり」と「よこ開脚とび」」の練習をしました。

　踏み切りの仕方や，手をつく場所，足をしっかりと広げることなどを意識して取り組　みました。

　怖がることなく何度も挑戦している姿が素敵でした。

キックベースボールをしました。

　体育の時間にキックベースボールをしました。
　ピッチャーの転がしたボールを蹴って，１塁へ走り，守備からのボールが，ホームベースに返ってくるまでにカラーコーンをタッチできれば１点です。
　みんな力いっぱいキックをしたり，ボールを追いかけたりできました。