【４年生】体育：とび箱運動２

体育のとび箱運動の学習が進んでいます。

今日は，ねらい２の場の設定の仕方を確認し，かかえこみとびや台上前転をスモールステップで練習できるようにしました。

台上前転を怖がる子には，絶対に落ちることのないステージ上への前転や，万が一とび箱からずれたとしても痛くないように，周りにウレタンマットを置いたとび箱での練習をすすめました。

かかえこみとびで足がとび箱に当たる子には，とび箱の間にゴムを通して，ゴムに引っかからないようにとぶ練習をしてもらいました。

何度か練習を繰り返すうちに，できるようになってくる子もおり，どんどん上手になっていっています。

来週もタブレット端末を使って動画を確認しながら，学習を進めていきたいと思います。

【６年生】 中学校給食試食会

水曜日に中学校給食を一足早く体験しました。
小学校とは違って，お弁当箱に入った給食。
中を開いて，ご飯の量の多さにびっくり！

中学校給食は中３男子にも対応できるだけのカロリーを補っているそうで，６年生にとっては衝撃だったようです。

それでも，しっかり食べきった子どもたちでした。
メニューに入っていたさつまいもが「すごくおいしい」と評判でした。

道徳 あいさつのきらいな王さま

　今週の道徳の時間では、『あいさつのきらいな王さま』というお話を通して、挨拶のよさについて考えました。
学習を通して、挨拶は
・気持ちがいいもの。
・嬉しい気持ちになれる。
・みんなと仲良くなれる。
・力がみなぎる。
・笑顔になれる。
等、挨拶をすることは大事だと気付くことができました。

【４年生】理科：もののあたたまり方

理科では，「もののあたたまり方」を学習しています。

理科室でガスコンロを使っての実験となり，みんな服装や髪形，実験器具の取り扱いなどに気をつけながら活動しています。

今日は，水のあたたまり方の実験をしました。

実験前の予想では，「金属と同じように熱したところから順番にあたたまる」「下から上にあたたまる」という考えがありました。

いざ実験をしてみると…




子どもたちからは「ええ〜〜〜？？？？」という声が上がっていました。

結果は，ぜひ子どもたちに聞いてみてください。

【４年生】体育：とび箱運動

体育科の学習は，とび箱運動に取り組んでいます。

約１年ぶりのとび箱に，「去年は跳べたけど今年も跳べるかな」と不安を口にする子もいましたが，低い段から練習していくと，みんな勘を取り戻したのか，上手に跳ぶことができていました。

初日の今日は開脚とびのみ練習しましたが，次からは抱え込み跳びや台上前転に挑戦します。

けがのないよう，安全に気をつけて取り組んでいきたいと思います。

【２年生】２月９日 図工「ともだち 見つけた！」

学校のいろいろなところに隠れている，「ともだち」を探しました。

身の回りの木や植物，マンホールや窓などを見て，「顔」に見える部分を写真に撮りました。

みんな楽しそうに活動していました。

【２年生】２月９日 国語「おにごっこ」

いろいろな遊びを調べて，友だちに紹介するために，「遊び紹介カード」を書きました。

どんな遊びがあるのか，ロイロノートで交流しました。

「遊び」がたくさんありましたね。

【４年生】書写：学習のまとめ

今日も，「平和」という言葉を練習しました。

学習の始めに，間違い探しをしました。２つのお手本を見比べて，５つの違いを見つけます。

すぐに見つかるものもあれば，じーっと見つめても分かりにくいものもあり，大盛り上がりでした。

間違い探しで気をつけるポイントを確認した後，清書しました。

教室がしんと静まり返り，子どもたちの集中力のすごさを感じたひと時でした。

来週には名前を書いて完成させます。

学校北側の歩道工事

　地域の交通安全対策協議会や関係の皆様のおかげで，学校北側の歩道が舗装されフェンスが設置されました。
　先日工事が完了し，歩道が広くなりました。歩きやすくもなり，自転車との接触も少なればいいなと思います。安心・安全の町づくりありがとうございます。

【２年生】２月８日 国語「おにごっこ」

たくさん遊びが紹介された本を読んでいます。

ギガ端末でも，調べています。

「楽しそうだな。」「遊んでみたいな。」と思った遊びを，カードにまとめました。

友だちは，どんな遊びを選んだのでしょう。交流が楽しみですね。